第2课大河流域──人类文明的摇篮教学设计及教案分析

第2课　大河流域──人类… 初中历史       人教2001课标版

知识与能力：

    通过看书、观察图片、阅读资料、自学课文等，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。

    过程与方法：

    通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力，确立马克思主义的唯物史观。

    情感态度与价值观：

    通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学，使学生认识奴隶制度的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。

所教班级学生基础较差，大部分学生学习积极性不高，学习很被动，没有目标。好在他们对中国和世界古代史比较感兴趣。

重点：金字塔  汉漠拉比法典  印度种姓制度

难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰  汉漠拉比法典的实质 印度的种姓制度

在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？请同学们打开课本我们今天学习第二课

【讲授新课】

同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。翻开四个文明古国的历史，只有中国的历史没有中断，源远流长。

一、古代埃及文明

1.尼罗河流域

埃及位于非洲东北部。尼罗河孕育了古代埃及的文明。2500年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”。请学生根据第《古代埃及》地图思考回答

为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”?

这句话一语道出了尼罗河与埃及文明两者的关系。

尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件,所以说:尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化.

可见水是生命之源，在世界各地的文明发展史中，水都扮演着极为重要的角色。我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河。

2．奴隶制国家的出现和初步统一

公元前3500年左右，古埃及陆续出现了40多个奴隶制小国。大约在公元前3000年，古埃及建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家。人们不能再称国王的名字，而要称“法老”（意为“宫殿”，相当于中国称皇帝为“陛下”）。

3.埃及国王的陵墓——金字塔

★ 象征权力的金字塔成为古埃及文明重要标志

为什么叫金字塔？埃及人称金字塔为“庇里穆斯”（“高”之意）。从四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文的“金”宇，所以，人们就很形象地叫它“金字塔”。现在，在尼罗河下游散布着约80多座金字塔。其中规模最大的是国王胡夫的金字塔。胡夫金字塔是法国埃菲尔铁塔修建前世界上最高的建筑。金字塔全是用石块砌成的。比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是胡夫的儿子哈佛拉的金字塔。塔旁还有一尊巨大的石雕——狮身人面像。希腊人称“斯芬克斯”。狮身人面像至今已有4500年的历史。公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭。（相当于中国的春秋时期）古埃及的历史结束了。古埃及从开始统一到灭亡，经历了约2500年。后来埃及又被罗马统治达600年。公元640年左右，阿拉伯人进入埃及建立阿拉伯国家，古代埃及人渐渐同阿拉伯人融合。

*怎样评价金字塔？

金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。同时，金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。

.根据第8页“动脑筋”：今天，有人对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题回答

*金字塔是通过什么方式建筑的?

有位叫戴维杜维斯的法国化学家，得到5块从埃及胡夫金字塔上取下的小石块，对它们逐个加以化验。出乎意料的是，化验结果证明，这些石块由贝壳石灰石组成。

      因为在这之前的考古活动曾证明过，人类在几千年前就已掌握混凝土制作技术，所以戴维杜维斯推测，古埃及人建造金字塔是将搅拌好的混凝土装进筐子，抬上或背上正在建造中的金字塔。更出乎意料之外的是，他还在石块中发现了一缕一英寸长的人头发。这缕头发可能就是古埃及人辛勤劳动和灿烂智慧的见证。

二、新月沃地孕育的古国

1.两河流域地带: 学生认真观察第《新月沃地》地图，根据下列问题在图中和课文里做出标记：“新月沃地”指什么地方？哪些古代居民在此生活过？（

在西亚这块新月形的土地上也出现了人类文明。两河流域指底格里斯河和幼发拉底河。这两条河并行奔流，自西北向东南注入波斯湾。在两河间是肥沃的平原。这一带我们统称为两河流域。它是人类文明的又一摇篮。古希腊人称“美索不达米亚”，意思是两河间的土地。两河流域向西到地中海，这一狭长的弧形地带，像一弯新月，所以人们称这一带为“新月地带”或“新月沃地”。这里先后住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人。那么谁最早在这里建立了国家？什么时间？苏美尔人，大约在公元前3500年在两河流域南部建立了奴隶制小国。

2．古巴比伦王国

有古代世界七大奇观之一的空中花园。地理位置在今天的伊朗、伊拉克。最著名的国王是汉谟拉比。公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时国力最强大，经过战争，汉谟拉比统一了两河流域。此外汉谟拉比还用什么措施来维护他的统治？颁布了汉谟拉比法典。

3．汉谟拉比法典

从汉谟拉比法典的内容我们可以看出法典在维护谁的利益？奴隶主。汉谟拉比让人用楔形文字把法典内容全部刻在一根黑色的石柱上，所以该法又称“石柱法”。

法典分为序言、本文、结语三部分，本文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制度等都作了详细的规定,

颁布目的::维护奴隶制专政的实质。

法典的历史价值：它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。

今天在美军占领下的千年古都巴格达，著名的博物馆竟然遭到大规模的劫掠，大批价值连城的文物不翼而飞。

三、古代印度的种姓制度

古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度是个地理概念，它包括今天哪些国家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。非常正确！同学们请看图，它北面是雄伟的喜马拉雅山，东面有一条河流是恒河，西部一条河流就是印度河。约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。

．1.印度河流域

 ★ 印度河两岸降水丰富,水源充足,土地肥沃

2．雅利安人入侵

后来一支来自中亚高原的白种人部落，自称雅利安人。征服了当地居民，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

3．印度的种姓制度

种姓制度是怎样产生的？

雅利安人进入印度后，内部逐渐产生分化，后来形成了严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

不同等级之间的权力和义务有什么区别？种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？

等级名称

社会阶层

职责和义务

婆罗门

祭司贵族   

掌握神权

刹帝利

国王、武士、官吏   

把持国家军事和行政大权   

吠  舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级   

首陀罗

被征服者、贫困破产失去土地的人   

几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业   

种姓制度影响:在当时，激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

材料：

杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。

杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和一头公牛。

杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛。

杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。

从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？

    婆罗门为了固定等级制度，不允许各种姓之间通婚，界限分明。随着社会发展，又在四种姓之外产生了一个“贱民”阶层，成了最低贱的阶层。

    高级种姓通过宗教、法律，社会习俗等种种手段为婆罗门、刹帝利两个统治阶层披上神圣、高贵的光环，让吠舍、首陀罗甘心供养、伺奉他们。它成为当时印度人民沉重的锁链。 激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

强烈地震之后，灾民领取救济品却仍受限于阶级制度，救援人员不由感叹“地震震垮房舍却无法撼动无形的种姓制度”。

　  以拉孔德镇为例，该镇无家可归的灾民，依印度教的五个种姓和少数民族伊斯兰教徒的差别，分住在六个泾渭分明的帐篷区。每次救助团体出现当地，要发放毛毯等救济物资，镇领导人就得提出六份灾民清单。这种情形普见于1月26日受强震袭击的西印度地区。

    种姓制度对救灾的危害，就在于它可能让位居最下层的贱民拿不到救济物资。为了确保每位灾民都能拿到，救助人员不得不大费唇舌劝服村长或上层阶级。

教师利用第13页《亚非文明地图》制成的幻灯片进行演示，对全课进行总结。

从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？

    婆罗门为了固定等级制度，不允许各种姓之间通婚，界限分明。随着社会发展，又在四种姓之外产生了一个“贱民”阶层，成了最低贱的阶层。

    高级种姓通过宗教、法律，社会习俗等种种手段为婆罗门、刹帝利两个统治阶层披上神圣、高贵的光环，让吠舍、首陀罗甘心供养、伺奉他们。它成为当时印度人民沉重的锁链。 激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

强烈地震之后，灾民领取救济品却仍受限于阶级制度，救援人员不由感叹“地震震垮房舍却无法撼动无形的种姓制度”。

　  以拉孔德镇为例，该镇无家可归的灾民，依印度教的五个种姓和少数民族伊斯兰教徒的差别，分住在六个泾渭分明的帐篷区。每次救助团体出现当地，要发放毛毯等救济物资，镇领导人就得提出六份灾民清单。这种情形普见于1月26日受强震袭击的西印度地区。

    种姓制度对救灾的危害，就在于它可能让位居最下层的贱民拿不到救济物资。为了确保每位灾民都能拿到，救助人员不得不大费唇舌劝服村长或上层阶级。

等级名称

社会阶层

职责和义务

婆罗门

祭司贵族   

掌握神权

刹帝利

国王、武士、官吏   

把持国家军事和行政大权   

吠  舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级   

首陀罗

被征服者、贫困破产失去土地的人   

几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业   

能力测试

第2课  大河流域——人类文明的摇篮测试

一、选择题

1、古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一，它出现国家大约是在( )

A.公元前3100年　B.公元前3000年 C.公元前1000年　D.公元前8—前6世纪

2、世界上最古老的文明发祥于：①尼罗河流域 ②两河流域 ③印度河流域 ④恒河流域( )

A.①②③④　　B.①②③　　C.①②④　　D.②③④

3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国的最主要原因是( )

A.人类最早居住的地区　　　　　　B.创造了人类最早的文字

C.最先由原始社会进入奴隶社会　　 D.对世界文化贡献最大

4、大河流域被认为是上古文明的摇篮。主要是(　　)

A、生长人类生活需要的物质　　　 　 B、产生了人类生存的条件

C、孕育了埃及、巴比伦、印度、中国等四大上古文明 D、给了人类充足的水资源

5、古埃及的最高统治者称(　　)

A、法老　　　　B、胡夫　　　 C、维尔西　　　　 D、汉莫拉比

6．关于金字塔的表述，不正确的一项是（     ）

A．是奴隶和劳动人民被残酷奴役和历史见证     B．是为埃及国王修建的巨型陵墓

C．是古代埃及文明的象征             D．是埃及国王智慧和力量的象征

7．在古代印度地位最高的人是（    ）

A．希腊人    B．马其顿人    C．雅利安人    D．波斯人

8．在印度种姓制度中，国王属于（    ）

A．婆罗门    B．刹帝利     C．吠舍     D．首陀罗

9．在印度种姓制度的四个等级中，统治阶级包括（    ）

①婆罗门 ②刹帝利 ③吠舍 ④首陀罗

A．①②③    B．①②    C．①    D．②

10．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（    ）

A．是人类最早居住的地区           B．创造了人类最早的文字

C．最先由原始社会进入奴隶社会     D．对世界文化贡献最大

11．古代印度的婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。他们这样宣传的根本目的是（    ）

A．神化种姓制度           B．显示婆罗门的高贵身份   

C．保护奴隶贵族的特权     D．麻痹人们的斗志

二、材料解析题

1．.阅读下列材料,回答问题:

材料一　如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。 ——某古代法典

材料二　雅利安人侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。——《世界历史》

(1)材料一的古代法典是谁制定的?目的是什么?

(2)材料二所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?这一制度给印度带来了什么影响?

(3)根据材料二所说的“一种严格的等级制度”,判断当时的印度国王属于哪一等级。有何职责或义务?

2．阅读下列材料：

杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。

杀一个刹帝利，[应立]誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。

[杀]一个吠舍，[应同样立誓守戒]三年，并交出100头母牛和一头公牛。

[杀]一个首陀罗，[应同样立誓守戒]一年，并交出十头公牛和一头母牛。

请回答：

⑴这是什么地方的法律条文？

⑵这些条文反映了什么制度？说明了什么问题？

⑶制定上述条文的目的是什么？

第2课　大河流域──人类文明的摇篮　

第2课　大河流域──人类文明的摇篮　

在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？请同学们打开课本我们今天学习第二课

【讲授新课】

同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。翻开四个文明古国的历史，只有中国的历史没有中断，源远流长。

一、古代埃及文明

1.尼罗河流域

埃及位于非洲东北部。尼罗河孕育了古代埃及的文明。2500年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”。请学生根据第《古代埃及》地图思考回答

为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”?

这句话一语道出了尼罗河与埃及文明两者的关系。

尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件,所以说:尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化.

可见水是生命之源，在世界各地的文明发展史中，水都扮演着极为重要的角色。我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河。

2．奴隶制国家的出现和初步统一

公元前3500年左右，古埃及陆续出现了40多个奴隶制小国。大约在公元前3000年，古埃及建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家。人们不能再称国王的名字，而要称“法老”（意为“宫殿”，相当于中国称皇帝为“陛下”）。

3.埃及国王的陵墓——金字塔

★ 象征权力的金字塔成为古埃及文明重要标志

为什么叫金字塔？埃及人称金字塔为“庇里穆斯”（“高”之意）。从四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文的“金”宇，所以，人们就很形象地叫它“金字塔”。现在，在尼罗河下游散布着约80多座金字塔。其中规模最大的是国王胡夫的金字塔。胡夫金字塔是法国埃菲尔铁塔修建前世界上最高的建筑。金字塔全是用石块砌成的。比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是胡夫的儿子哈佛拉的金字塔。塔旁还有一尊巨大的石雕——狮身人面像。希腊人称“斯芬克斯”。狮身人面像至今已有4500年的历史。公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭。（相当于中国的春秋时期）古埃及的历史结束了。古埃及从开始统一到灭亡，经历了约2500年。后来埃及又被罗马统治达600年。公元640年左右，阿拉伯人进入埃及建立阿拉伯国家，古代埃及人渐渐同阿拉伯人融合。

*怎样评价金字塔？

金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。同时，金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。

.根据第8页“动脑筋”：今天，有人对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题回答

*金字塔是通过什么方式建筑的?

有位叫戴维杜维斯的法国化学家，得到5块从埃及胡夫金字塔上取下的小石块，对它们逐个加以化验。出乎意料的是，化验结果证明，这些石块由贝壳石灰石组成。

      因为在这之前的考古活动曾证明过，人类在几千年前就已掌握混凝土制作技术，所以戴维杜维斯推测，古埃及人建造金字塔是将搅拌好的混凝土装进筐子，抬上或背上正在建造中的金字塔。更出乎意料之外的是，他还在石块中发现了一缕一英寸长的人头发。这缕头发可能就是古埃及人辛勤劳动和灿烂智慧的见证。

二、新月沃地孕育的古国

1.两河流域地带: 学生认真观察第《新月沃地》地图，根据下列问题在图中和课文里做出标记：“新月沃地”指什么地方？哪些古代居民在此生活过？（

在西亚这块新月形的土地上也出现了人类文明。两河流域指底格里斯河和幼发拉底河。这两条河并行奔流，自西北向东南注入波斯湾。在两河间是肥沃的平原。这一带我们统称为两河流域。它是人类文明的又一摇篮。古希腊人称“美索不达米亚”，意思是两河间的土地。两河流域向西到地中海，这一狭长的弧形地带，像一弯新月，所以人们称这一带为“新月地带”或“新月沃地”。这里先后住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人。那么谁最早在这里建立了国家？什么时间？苏美尔人，大约在公元前3500年在两河流域南部建立了奴隶制小国。

2．古巴比伦王国

有古代世界七大奇观之一的空中花园。地理位置在今天的伊朗、伊拉克。最著名的国王是汉谟拉比。公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时国力最强大，经过战争，汉谟拉比统一了两河流域。此外汉谟拉比还用什么措施来维护他的统治？颁布了汉谟拉比法典。

3．汉谟拉比法典

从汉谟拉比法典的内容我们可以看出法典在维护谁的利益？奴隶主。汉谟拉比让人用楔形文字把法典内容全部刻在一根黑色的石柱上，所以该法又称“石柱法”。

法典分为序言、本文、结语三部分，本文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制度等都作了详细的规定,

颁布目的::维护奴隶制专政的实质。

法典的历史价值：它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。

今天在美军占领下的千年古都巴格达，著名的博物馆竟然遭到大规模的劫掠，大批价值连城的文物不翼而飞。

三、古代印度的种姓制度

古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度是个地理概念，它包括今天哪些国家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。非常正确！同学们请看图，它北面是雄伟的喜马拉雅山，东面有一条河流是恒河，西部一条河流就是印度河。约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。

．1.印度河流域

 ★ 印度河两岸降水丰富,水源充足,土地肥沃

2．雅利安人入侵

后来一支来自中亚高原的白种人部落，自称雅利安人。征服了当地居民，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

3．印度的种姓制度

种姓制度是怎样产生的？

雅利安人进入印度后，内部逐渐产生分化，后来形成了严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

不同等级之间的权力和义务有什么区别？种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？

等级名称

社会阶层

职责和义务

婆罗门

祭司贵族   

掌握神权

刹帝利

国王、武士、官吏   

把持国家军事和行政大权   

吠  舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级   

首陀罗

被征服者、贫困破产失去土地的人   

几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业   

种姓制度影响:在当时，激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

材料：

杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。

杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和一头公牛。

杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛。

杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。

从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？

    婆罗门为了固定等级制度，不允许各种姓之间通婚，界限分明。随着社会发展，又在四种姓之外产生了一个“贱民”阶层，成了最低贱的阶层。

    高级种姓通过宗教、法律，社会习俗等种种手段为婆罗门、刹帝利两个统治阶层披上神圣、高贵的光环，让吠舍、首陀罗甘心供养、伺奉他们。它成为当时印度人民沉重的锁链。 激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

强烈地震之后，灾民领取救济品却仍受限于阶级制度，救援人员不由感叹“地震震垮房舍却无法撼动无形的种姓制度”。

　  以拉孔德镇为例，该镇无家可归的灾民，依印度教的五个种姓和少数民族伊斯兰教徒的差别，分住在六个泾渭分明的帐篷区。每次救助团体出现当地，要发放毛毯等救济物资，镇领导人就得提出六份灾民清单。这种情形普见于1月26日受强震袭击的西印度地区。

    种姓制度对救灾的危害，就在于它可能让位居最下层的贱民拿不到救济物资。为了确保每位灾民都能拿到，救助人员不得不大费唇舌劝服村长或上层阶级。

教师利用第13页《亚非文明地图》制成的幻灯片进行演示，对全课进行总结。

从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？

    婆罗门为了固定等级制度，不允许各种姓之间通婚，界限分明。随着社会发展，又在四种姓之外产生了一个“贱民”阶层，成了最低贱的阶层。

    高级种姓通过宗教、法律，社会习俗等种种手段为婆罗门、刹帝利两个统治阶层披上神圣、高贵的光环，让吠舍、首陀罗甘心供养、伺奉他们。它成为当时印度人民沉重的锁链。 激化了印度的社会矛盾。至今，仍对印度社会产生不良影响。

强烈地震之后，灾民领取救济品却仍受限于阶级制度，救援人员不由感叹“地震震垮房舍却无法撼动无形的种姓制度”。

　  以拉孔德镇为例，该镇无家可归的灾民，依印度教的五个种姓和少数民族伊斯兰教徒的差别，分住在六个泾渭分明的帐篷区。每次救助团体出现当地，要发放毛毯等救济物资，镇领导人就得提出六份灾民清单。这种情形普见于1月26日受强震袭击的西印度地区。

    种姓制度对救灾的危害，就在于它可能让位居最下层的贱民拿不到救济物资。为了确保每位灾民都能拿到，救助人员不得不大费唇舌劝服村长或上层阶级。

等级名称

社会阶层

职责和义务

婆罗门

祭司贵族   

掌握神权

刹帝利

国王、武士、官吏   

把持国家军事和行政大权   

吠  舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级   

首陀罗

被征服者、贫困破产失去土地的人   

几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业   

能力测试

第2课  大河流域——人类文明的摇篮测试

一、选择题

1、古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一，它出现国家大约是在( )

A.公元前3100年　B.公元前3000年 C.公元前1000年　D.公元前8—前6世纪

2、世界上最古老的文明发祥于：①尼罗河流域 ②两河流域 ③印度河流域 ④恒河流域( )

A.①②③④　　B.①②③　　C.①②④　　D.②③④

3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国的最主要原因是( )

A.人类最早居住的地区　　　　　　B.创造了人类最早的文字

C.最先由原始社会进入奴隶社会　　 D.对世界文化贡献最大

4、大河流域被认为是上古文明的摇篮。主要是(　　)

A、生长人类生活需要的物质　　　 　 B、产生了人类生存的条件

C、孕育了埃及、巴比伦、印度、中国等四大上古文明 D、给了人类充足的水资源

5、古埃及的最高统治者称(　　)

A、法老　　　　B、胡夫　　　 C、维尔西　　　　 D、汉莫拉比

6．关于金字塔的表述，不正确的一项是（     ）

A．是奴隶和劳动人民被残酷奴役和历史见证     B．是为埃及国王修建的巨型陵墓

C．是古代埃及文明的象征             D．是埃及国王智慧和力量的象征

7．在古代印度地位最高的人是（    ）

A．希腊人    B．马其顿人    C．雅利安人    D．波斯人

8．在印度种姓制度中，国王属于（    ）

A．婆罗门    B．刹帝利     C．吠舍     D．首陀罗

9．在印度种姓制度的四个等级中，统治阶级包括（    ）

①婆罗门 ②刹帝利 ③吠舍 ④首陀罗

A．①②③    B．①②    C．①    D．②

10．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（    ）

A．是人类最早居住的地区           B．创造了人类最早的文字

C．最先由原始社会进入奴隶社会     D．对世界文化贡献最大

11．古代印度的婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。他们这样宣传的根本目的是（    ）

A．神化种姓制度           B．显示婆罗门的高贵身份   

C．保护奴隶贵族的特权     D．麻痹人们的斗志

二、材料解析题

1．.阅读下列材料,回答问题:

材料一　如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。 ——某古代法典

材料二　雅利安人侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。——《世界历史》

(1)材料一的古代法典是谁制定的?目的是什么?

(2)材料二所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?这一制度给印度带来了什么影响?

(3)根据材料二所说的“一种严格的等级制度”,判断当时的印度国王属于哪一等级。有何职责或义务?

2．阅读下列材料：

杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。

杀一个刹帝利，[应立]誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。

[杀]一个吠舍，[应同样立誓守戒]三年，并交出100头母牛和一头公牛。

[杀]一个首陀罗，[应同样立誓守戒]一年，并交出十头公牛和一头母牛。

请回答：

⑴这是什么地方的法律条文？

⑵这些条文反映了什么制度？说明了什么问题？

⑶制定上述条文的目的是什么？