第8课辉煌的隋唐文化（二）课堂实录及点评

日期:2015-12-15 10:22 阅读:

共1课时

第8课　辉煌的隋唐文化（… 初中历史人教2001课标版

1教学目标

1．知识与能力：

掌握隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；知道颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟的艺术成就；引导学生对艺术作品进行赏析，提高学生的文化鉴赏能力。

2．过程与方法：

（1）学生从鉴赏临摹的方式中了解隋唐时期的书法绘画成就，分析书画特色。学生从视频等多渠道了解莫高窟的资料，撰写旅游畅想短文，探究莫高窟的魅力。

（2）以学生为主体，引导学生形成互助合作的学习态度。

（3）利用多媒体手段，展示相关图片和视频资料，增强课堂教学的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

3.情感态度与价值观：

通过对敦煌莫高窟艺术的介绍，使学生认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发学生的爱国主义的情感。对艺术作品进行直观的感受和欣赏，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。

2学情分析

本课内容涉及到书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等艺术方面的知识。学生对书画作品比较喜欢，也有不少同学临摹过名人名作，但缺乏书画艺术修养，为教学带来难度。学生通过网络等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画和彩塑艺术，有利于学生撰写畅想旅游短文。

3重点难点

教学重点：世界艺术宝库莫高窟。

突破方案：通过视频资料了解莫高窟，撰写畅想旅游短文，既吸引了学生的兴趣，又突出了重点，让学生感受到它确是“墙壁上的图书馆”。

教学难点：灿烂夺目的书法和绘画。

突破方案：指导学生鉴赏临摹隋唐书画，以中国梦为主题创作书画作品。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课

师：上节课我们学习了隋唐文化的哪些内容？

生：建筑、印刷术、医学和诗歌。

师：这节课我们继续学习隋唐文化的第二部分。请同学们打开第8课（投影课题）

活动2【活动】　自主学习

教师活动：引导学生快速浏览全文，初步了解隋唐时期的书画、石窟及乐舞艺术。

学生活动：阅读教材，勾画本课的关键词。

活动3【活动】小组合作

1、学生分组展开活动：

第一小组：隋唐时期在书法领域有哪些代表人物？代表作分别是什么？

第二小组：隋唐时期在绘画领域有哪些代表人物？代表作分别是什么？

第三小组：隋唐时期石窟艺术的代表作是什么？

第四小组：隋唐时期歌舞的代表作是什么？

2、教师引导填表归纳。

活动4【活动】师生互动

1、欣赏隋唐书法、绘画、乐舞作品图片，学生介绍其特点。

2、结合视频提供的史实，撰写一篇敦煌莫高窟畅想旅游短文，推荐学生代表上台朗读短文。

活动5【活动】拓展延伸

学生思考并回答：你认为隋唐时期文化繁荣的原因有哪些？

活动6【活动】课堂小结

请一名学生结合本课的内容，对本课作一个简单的小结。（学生小结，教师投影展示本课知识体系。）

书法名家辈出绘画成就巨大

隋唐文化

石窟精美形象乐舞气势恢宏

活动7【练习】当堂演练

当堂检测学习效果。

活动8【活动】升华主题

1、以中国梦为主题，创作一幅书法或绘画作品。

2、尝试临摹一幅隋唐的书法或绘画作品。

活动9【活动】评价交流

1、推荐一位本节课表现最佳的学生。

2、推荐本节课表现最佳的小组。

第8课　辉煌的隋唐文化（二）　

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