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共1课时
第8课 辉煌的隋唐文化(… 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1. 掌握隋唐时期在书法、绘画、石窟和舞蹈等艺术方面的成就。 2.理解颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。书法艺术在唐朝进入了黄金时代。并能够叙述阎立本、吴道子各自的创作特点。 3. 通过学习,以激发自己的爱国主义感情。同时培养自己的艺术修养和诗文鉴赏能力。 2新设计 3学情分析学生对书法、绘画作品比较喜欢,不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品,通过电视等媒体,欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术,为学习本课打下了基础。在第一册中,学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物,对学习这类人物的方法已有所了解,这都为我们学习这一课打下了良好的基础。 重点: “世界艺术宝库莫高窟”。 难点: “灿烂夺目的书法和绘画”。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】教学导案【创设连接、激情导入】 由导言框中的关于莫高窟的故事引入新课 【目标定向、自主学习】 1.自主学习 通读教材,标划知识点,并解决以下问题: ①唐代著名的书法家有___________、___________,唐代著名的画家有___________、___________。 ② 时期,我国书法艺术步入又一个高峰。 书法融合南朝的秀美和北朝的雄健,为 书法创新奠定了基础。 ③连线题: 颜真卿 《步辇图》 柳公权 《多宝塔碑》 阎立本 《霓裳羽衣舞》 吴道子 《玄秘塔碑》 李隆基 《送子天王图》 ④苏轼赞扬颜真卿书法的诗句是“ 。” ⑤ 擅长人物故事画; 画技高超,注重线条的变化,后人称他为“画圣”。 ⑥石窟艺术在 时期大为发展。最著名的是坐落在今天甘肃西部的 。大部分洞窟是 时期开凿的。除精美的壁画外,还有无数形象生动的 。同时石窟内存有大量的 、 等。 【合作探究、交流展示】 ①组内、组际交流。 ②“颜筋柳骨”的说法是否仅限于颜真卿和柳公权两人的字写得好?为什么? 【强化训练、拓展提升】 隋唐时期促使文学艺术发展的主要原因是什么? 【反思感悟归结升华】 结合以上隋唐文化一知识结构指导学生设计本课的知识网络。谈收获与疑问 【达标检测、反馈矫正】 ①《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品 A.柳宗元 B.颜真卿 C.柳公权D.杜甫 ②阎立本的《步辇图》属于A.山水画 B.人物故事画 C.写意画 D.花鸟画 ③被后世称为“画圣”的是A、展子虔 B、阎立本 C、吴道子 D、顾恺之 ④敦煌莫高窟的大部分洞窟开凿于 A、魏晋时期 B、前秦时期 C、隋唐时期D、宋元时期 ⑤用“用笔在心,心正则笔正”这样的“笔谏”来劝谏皇帝的是( ) A、颜真卿 B、王羲之 C、欧阳询 D、柳公权 ⑥隋唐之际,绘画的特点是⑴素描开始出现 ⑵宗教画的气息越来越浓厚 ⑶人物画、花鸟画、山水画大量出现 ⑷宫廷壁画开始出现 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑶ ⑦隋唐时期的音乐舞蹈呈现出的特色是⑴气势恢弘、风格多样 ⑵优美和谐、铿锵热烈 ⑶哀婉细腻、如泣如诉 ⑷激昂悲壮、沉郁悲怆 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑵⑷
第8课 辉煌的隋唐文化(二) 课时设计 课堂实录第8课 辉煌的隋唐文化(二) 1第一学时 教学活动 活动1【活动】教学导案【创设连接、激情导入】 由导言框中的关于莫高窟的故事引入新课 【目标定向、自主学习】 1.自主学习 通读教材,标划知识点,并解决以下问题: ①唐代著名的书法家有___________、___________,唐代著名的画家有___________、___________。 ② 时期,我国书法艺术步入又一个高峰。 书法融合南朝的秀美和北朝的雄健,为 书法创新奠定了基础。 ③连线题: 颜真卿 《步辇图》 柳公权 《多宝塔碑》 阎立本 《霓裳羽衣舞》 吴道子 《玄秘塔碑》 李隆基 《送子天王图》 ④苏轼赞扬颜真卿书法的诗句是“ 。” ⑤ 擅长人物故事画; 画技高超,注重线条的变化,后人称他为“画圣”。 ⑥石窟艺术在 时期大为发展。最著名的是坐落在今天甘肃西部的 。大部分洞窟是 时期开凿的。除精美的壁画外,还有无数形象生动的 。同时石窟内存有大量的 、 等。 【合作探究、交流展示】 ①组内、组际交流。 ②“颜筋柳骨”的说法是否仅限于颜真卿和柳公权两人的字写得好?为什么? 【强化训练、拓展提升】 隋唐时期促使文学艺术发展的主要原因是什么? 【反思感悟归结升华】 结合以上隋唐文化一知识结构指导学生设计本课的知识网络。谈收获与疑问 【达标检测、反馈矫正】 ①《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品 A.柳宗元 B.颜真卿 C.柳公权D.杜甫 ②阎立本的《步辇图》属于A.山水画 B.人物故事画 C.写意画 D.花鸟画 ③被后世称为“画圣”的是A、展子虔 B、阎立本 C、吴道子 D、顾恺之 ④敦煌莫高窟的大部分洞窟开凿于 A、魏晋时期 B、前秦时期 C、隋唐时期D、宋元时期 ⑤用“用笔在心,心正则笔正”这样的“笔谏”来劝谏皇帝的是( ) A、颜真卿 B、王羲之 C、欧阳询 D、柳公权 ⑥隋唐之际,绘画的特点是⑴素描开始出现 ⑵宗教画的气息越来越浓厚 ⑶人物画、花鸟画、山水画大量出现 ⑷宫廷壁画开始出现 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑶ ⑦隋唐时期的音乐舞蹈呈现出的特色是⑴气势恢弘、风格多样 ⑵优美和谐、铿锵热烈 ⑶哀婉细腻、如泣如诉 ⑷激昂悲壮、沉郁悲怆 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑵⑷
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