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黄炯
地区: 云南省 - 昭通市 - 威信县 学校:威信县旧城中学 共1课时第四节 输血与血型 初中生物 人教2011课标版 1教学目标知识与技能: (1)知道人的血型的类型。 (2)了解输血原则。 能力目标: (1)学会运用所学的ABO血型知识。 (2)学会运用本节知识解决实际问题,做到学以致用。 情感态度价值观目标: 培养珍爱自己和他人生命的情感,树立成年公民积极参加无偿献血的观念,提倡无偿献血。 2重点难点教学重点:输血与血型的关系。 教学难点:正确认识献血,提倡无偿献血。 3学情分析在日常生活中很多学生听说过血型、输血等名词,但对血型的发现,献血是否对身体有害等内容知之甚少。本段教学面对的是初一学生,他们对生物课的热情高涨,对生活中的事件充满好奇心,而课堂正好提供了机会。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】输血与血型多媒体播放一辆献血车的图片,提问,同学们知道这是什么车吗?它的作用是什么? 学生:献血车,为病人储备血液的。 教师:那是不是我们每一个人地血都可以供给任何一个病人呢?我们今天来学习第四节 输血与血型 活动2【讲授】血型血型的发现 输血早在十九世纪初期,英国妇产科医生布伦德尔,第一次成功地用输血的方式救活了一名大出血的产妇。此后许多医生用输血的方法使濒临绝境的病人重获新生,然而不幸的事情也接二连三的发生,有人输血后出现昏迷甚至死亡,为什么呢? 血型不合 由于输血事故的频频发生,使输血疗法沉寂了达半个世纪之久,直到1900年,奥地利医生兰德斯坦纳首先揭开了血型之谜。兰德斯坦纳在实验中发现,一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集;遇到另一些人的血浆,却不会发生凝集。为什么会有这样的不同呢? 经过进一步研究,他将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种类型,即ABO血型。 自从ABO血型发现以后,输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。 ABO血型系统是如何定型的? ABO血型系统是以人体红细胞上的抗原与血清中抗体的种类而定型的 人的红细胞表面存在凝集原(抗原) 人的血清中存在凝集素(抗体) 例如:A抗原+A抗体就会发生凝集 活动3【讲授】输血原则、安全输血原则 以输入同型血为原则;异型血只能输入少量(板书) 所以 输血前必须进行验血 活动4【讲授】血量和输血正常成年人血量: 约4800毫升(占体重的7%-8%) 一次失血1200—1500毫升 危及生命 一次失血800—1000毫升 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 一次失血小于400毫升 2-3周得到补充而恢复 活动5【讲授】无偿献血提问:献血会不会影响自身的健康呢? 临床实践和科学研究得出如下结论:常献血更有益于健康。 实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。 1997年12月29日,第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》,该法规定:国家实行无偿献血制度,提倡18—55周岁公民自愿献血。 第四节 输血与血型 课时设计 课堂实录第四节 输血与血型 1第一学时 教学活动 活动1【导入】输血与血型多媒体播放一辆献血车的图片,提问,同学们知道这是什么车吗?它的作用是什么? 学生:献血车,为病人储备血液的。 教师:那是不是我们每一个人地血都可以供给任何一个病人呢?我们今天来学习第四节 输血与血型 活动2【讲授】血型血型的发现 输血早在十九世纪初期,英国妇产科医生布伦德尔,第一次成功地用输血的方式救活了一名大出血的产妇。此后许多医生用输血的方法使濒临绝境的病人重获新生,然而不幸的事情也接二连三的发生,有人输血后出现昏迷甚至死亡,为什么呢? 血型不合 由于输血事故的频频发生,使输血疗法沉寂了达半个世纪之久,直到1900年,奥地利医生兰德斯坦纳首先揭开了血型之谜。兰德斯坦纳在实验中发现,一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集;遇到另一些人的血浆,却不会发生凝集。为什么会有这样的不同呢? 经过进一步研究,他将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种类型,即ABO血型。 自从ABO血型发现以后,输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。 ABO血型系统是如何定型的? ABO血型系统是以人体红细胞上的抗原与血清中抗体的种类而定型的 人的红细胞表面存在凝集原(抗原) 人的血清中存在凝集素(抗体) 例如:A抗原+A抗体就会发生凝集 活动3【讲授】输血原则、安全输血原则 以输入同型血为原则;异型血只能输入少量(板书) 所以 输血前必须进行验血 活动4【讲授】血量和输血正常成年人血量: 约4800毫升(占体重的7%-8%) 一次失血1200—1500毫升 危及生命 一次失血800—1000毫升 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 一次失血小于400毫升 2-3周得到补充而恢复 活动5【讲授】无偿献血提问:献血会不会影响自身的健康呢? 临床实践和科学研究得出如下结论:常献血更有益于健康。 实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。 1997年12月29日,第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》,该法规定:国家实行无偿献血制度,提倡18—55周岁公民自愿献血。 Tags:第四,输血,血型,优秀,教案
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