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冯蕴
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辽宁省-营口市-鲅鱼圈区 县级优课]
地区： 辽宁省 - 营口市 - 鲅鱼圈 学校：营口市第二十五中学 共1课时第6课 春秋战国的纷争 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1、知识目标：列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。 2、能力目标：培养学生搜集、整理信息的能力。比较、评价、分析历史问题的能力。识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。 重点：齐桓公称霸、城濮之战、长平之战 难点：春秋战国时期的战争性质 1、复习提问：西周的建立者、建立时间、都城 2、播放flash动画：《烽火戏诸侯――西周灭亡》 提问： 1周幽王的骗局导致了什么后果？ 2你从中得到了什么启示？ 3教师引导、归纳总结 西周灭亡，东周开始。东周就是我们通常所说的春秋战国时期。 活动2【讲授】启发探究春秋争霸 讲解：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，承认它的首领地位，成为霸主。 1、著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王 （问）春秋时期著名的霸主有哪几位？ 2、齐桓公首成霸业 （问）春秋时期首先称霸的是谁？ 组织学生讨论：齐桓公为什么能首称霸主？ 原因： 自然条件——背山面海，资源丰富 雄厚实力——管仲改革，富国强兵 高明手段——“尊王攘夷”，深得民心 （问）什么是“尊王攘夷”？ 讲解：葵丘会盟，齐桓公称霸 3、晋楚争霸——城濮之战 齐桓公称霸为诸侯国所瞩目，一些大的诸侯国竞相效仿，其中较典型的是晋楚争霸。 播放视频《城濮之战》 （问）在城濮之战中有个成语典故是什么？ 组织学生讨论：晋文公称霸的原因？ 讲解：城濮之战后，进入晋国称霸的时代，晋楚争霸持续了百余年，到了楚庄王的时期，打败了晋国，楚庄王取而代之，做了中原霸主。 4、春秋末年，江南吴越两国也加入了争霸战争。 （问）在吴越争霸中，给你印象最深的是什么？ 请同学讲“卧薪尝胆” 讲解：春秋近三百年的争霸战争，给社会带来了种种灾难，大部分小国被兼并，出现了一些疆域较大的国家。 “尊王”的时代已过去，大国对峙的局面形成，历史上的“战国时代”开始了。 活动3【讲授】启发探究二、战国七雄 1、战国初期：七雄的形成 讲解：三家分晋、田氏齐国 用《战国形势图》识记其方位（辅之以顺口溜：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间） 著名战役——桂陵之战、马陵之战 学生讲故事：围魏救赵的桂陵之战和马陵之战 3、战国末年——长平之战 讲解：战国末年，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地。公元前260年，秦赵之间发生空前激烈的长平之战。 观看视频《长平之战》 （问）长平之战中有个成语典故叫什么？ 长平之战的结果如何？ 教师总结归纳：长平之战中，赵国四十万大军被俘，此后赵国力量严重削弱，秦国更为强大，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻，这就为秦国统一六国奠定了基础。 4、探究： 春秋战国时期的特点？ 战争给整个社会和人民的生活带来了什么影响？ 活动4【活动】回顾总结以历史歌谣形式回顾本课知识，帮助学生加深印象。 春秋五霸齐桓公， 尊王攘夷有管仲。 齐楚秦燕赵魏韩， 桂陵马陵孙膑谋。 长平之战秦称雄， 封建社会始形成。 活动5【练习】巩固练习1．决定晋文公成为中原霸主的是 A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战 2、春秋时期同晋国争霸中原的诸侯国是 A.齐 B.吴 C.楚 D.秦 活动6【活动】板书设计板书设计 春秋战国的纷争 春秋：齐桓公、晋文公、楚庄王 西周——东周 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 活动7【作业】课后作业请学生用本课出现或涉及的成语串起来，写一篇春秋战国的故事（约500字左右） 第6课 春秋战国的纷争 课时设计 课堂实录第6课 春秋战国的纷争 1第一学时 教学活动 活动1【导入】激趣导入1、复习提问：西周的建立者、建立时间、都城 2、播放flash动画：《烽火戏诸侯――西周灭亡》 提问： 1周幽王的骗局导致了什么后果？ 2你从中得到了什么启示？ 3教师引导、归纳总结 西周灭亡，东周开始。东周就是我们通常所说的春秋战国时期。 活动2【讲授】启发探究春秋争霸 讲解：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，承认它的首领地位，成为霸主。 1、著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王 （问）春秋时期著名的霸主有哪几位？ 2、齐桓公首成霸业 （问）春秋时期首先称霸的是谁？ 组织学生讨论：齐桓公为什么能首称霸主？ 原因： 自然条件——背山面海，资源丰富 雄厚实力——管仲改革，富国强兵 高明手段——“尊王攘夷”，深得民心 （问）什么是“尊王攘夷”？ 讲解：葵丘会盟，齐桓公称霸 3、晋楚争霸——城濮之战 齐桓公称霸为诸侯国所瞩目，一些大的诸侯国竞相效仿，其中较典型的是晋楚争霸。 播放视频《城濮之战》 （问）在城濮之战中有个成语典故是什么？ 组织学生讨论：晋文公称霸的原因？ 讲解：城濮之战后，进入晋国称霸的时代，晋楚争霸持续了百余年，到了楚庄王的时期，打败了晋国，楚庄王取而代之，做了中原霸主。 4、春秋末年，江南吴越两国也加入了争霸战争。 （问）在吴越争霸中，给你印象最深的是什么？ 请同学讲“卧薪尝胆” 讲解：春秋近三百年的争霸战争，给社会带来了种种灾难，大部分小国被兼并，出现了一些疆域较大的国家。 “尊王”的时代已过去，大国对峙的局面形成，历史上的“战国时代”开始了。 活动3【讲授】启发探究二、战国七雄 1、战国初期：七雄的形成 讲解：三家分晋、田氏齐国 用《战国形势图》识记其方位（辅之以顺口溜：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间） 著名战役——桂陵之战、马陵之战 学生讲故事：围魏救赵的桂陵之战和马陵之战 3、战国末年——长平之战 讲解：战国末年，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地。公元前260年，秦赵之间发生空前激烈的长平之战。 观看视频《长平之战》 （问）长平之战中有个成语典故叫什么？ 长平之战的结果如何？ 教师总结归纳：长平之战中，赵国四十万大军被俘，此后赵国力量严重削弱，秦国更为强大，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻，这就为秦国统一六国奠定了基础。 4、探究： 春秋战国时期的特点？ 战争给整个社会和人民的生活带来了什么影响？ 活动4【活动】回顾总结以历史歌谣形式回顾本课知识，帮助学生加深印象。 春秋五霸齐桓公， 尊王攘夷有管仲。 齐楚秦燕赵魏韩， 桂陵马陵孙膑谋。 长平之战秦称雄， 封建社会始形成。 活动5【练习】巩固练习1．决定晋文公成为中原霸主的是 A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战 2、春秋时期同晋国争霸中原的诸侯国是 A.齐 B.吴 C.楚 D.秦 活动6【活动】板书设计板书设计 春秋战国的纷争 春秋：齐桓公、晋文公、楚庄王 西周——东周 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 活动7【作业】课后作业请学生用本课出现或涉及的成语串起来，写一篇春秋战国的故事（约500字左右）
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