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第三节 两栖动物的生殖和发育优质课教案设计

日期:2015-12-11 14:04 阅读:
郑丽婷  

地区: 广东省 - 潮州市 - 潮安县

学校:潮安县颜锡祺中学

1课时

第三节 两栖动物的生殖和… 初中生物       人教2011课标版

1教学目标

 1、知识目标:能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、能力目标:学会收集、分析、处理信息的能力。

3、情感目标:认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害,关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识.。

2学情分析

农村学生对以青蛙为例的两栖动物还是比较熟悉,但对两栖动物的生殖和发育过程及特点还是缺乏系统和科学的理解。

3重点难点

重 点:青蛙的变态发育方式。

难 点:早期蝌蚪与成蛙在外部形态和结构上的不同。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】温故知新

1、什么叫变态发育?什么叫完全变态?什么叫不完全变态?

2、展示娃娃鱼,蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。

请说出它们的名字?它们都属于哪一类动物?

活动2【讲授】教学过程

(一)两栖动物的生殖(读课文47-48页第一段结束,结合课本图4.2-7、4.2-8完成)

1、青蛙繁殖一般在什么季节?

2、所有青蛙都能鸣叫吗?

3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行?

4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中,精子和卵细胞在_______中结合,形成受精卵,这种受精方式叫______________。

4、蛙的受精卵常以什么状态附着在水草上?每个受精卵上面的颜色_______ 一些,这样能够_______有利于______________。

(二)两栖动物的发育(读课文48-49页文字及课本48页图4.2-9青蛙的发育过程完成)

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期,这种发育方式叫__________ 。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________,湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降,因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外,__________、__________等也属于两栖动物,它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。

(三)、探究学案:

1、雄蛙鸣叫的意义是什么?

 2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义?

3、蛙卵有什么特点?蛙卵的这种特点有什么意义?

4、青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?

5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。

6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育?

7、什么叫两栖动物,请据所学发表自己的观点。

8、讨论

本地区两栖动物的生活环境如何?数量是不是在不断减少?如果是,我们应当采取哪些保护措施?

活动3【练习】巩固练习

1、青蛙被称为两栖动物的原因是 (        )。
A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上

B. 在水中生殖,在陆上发育
C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上
2. 生殖季节雌蛙排到水中的是(      )
A.受精的卵    B.未受精的卵     C.蝌蚪     D.幼蛙
3. 下列叙述正确的是  (        )。
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖类动物
B. 青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期

D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
4. 青蛙生殖和发育的特点是  (         )。
A. 雌雄同体、体外受精、变态发育   B. 雌雄同体、体内受精、变态发育
C. 雌雄异体、体外受精、变态发育   D. 雌雄异体、体内受精、变态发育
5. 青蛙的生殖和发育是在 (        )。
A. 水中和陆地进行     B. 水中进行   C. 陆地进行        D. 母体中进行
6. 小明在调查某地动物资源中发现,该地的两栖动物的种类和数量比较多,那么当地的环境可能是怎样的? (        )
A. 温暖多雨      B. 常年寒冷       C. 炎热干旱   D. 工业化城市
7.蛙的生殖发育在水中进行,其受精方式是(      )
A.体外受精    B.体内受精      C.单受精        D.双受精
8. 某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是 (      )
A、无法呼吸       B、饥饿      C、惊吓       D、水质有问题
9.青蛙的发育称作(      )
A、完全变态发育    B、变态发育   C、不完全变态发育   D、两栖发育
10.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是 (      )
①变态发育   ②不经过蛹期   ③将卵产在水中   ④有性生殖
A、①②        B、②④       C、②③        D、①④

第三节 两栖动物的生殖和发育 

课时设计 课堂实录

第三节 两栖动物的生殖和发育 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】温故知新

1、什么叫变态发育?什么叫完全变态?什么叫不完全变态?

2、展示娃娃鱼,蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。

请说出它们的名字?它们都属于哪一类动物?

活动2【讲授】教学过程

(一)两栖动物的生殖(读课文47-48页第一段结束,结合课本图4.2-7、4.2-8完成)

1、青蛙繁殖一般在什么季节?

2、所有青蛙都能鸣叫吗?

3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行?

4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中,精子和卵细胞在_______中结合,形成受精卵,这种受精方式叫______________。

4、蛙的受精卵常以什么状态附着在水草上?每个受精卵上面的颜色_______ 一些,这样能够_______有利于______________。

(二)两栖动物的发育(读课文48-49页文字及课本48页图4.2-9青蛙的发育过程完成)

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期,这种发育方式叫__________ 。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________,湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降,因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外,__________、__________等也属于两栖动物,它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。

(三)、探究学案:

1、雄蛙鸣叫的意义是什么?

 2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义?

3、蛙卵有什么特点?蛙卵的这种特点有什么意义?

4、青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?

5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。

6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育?

7、什么叫两栖动物,请据所学发表自己的观点。

8、讨论

本地区两栖动物的生活环境如何?数量是不是在不断减少?如果是,我们应当采取哪些保护措施?

活动3【练习】巩固练习

1、青蛙被称为两栖动物的原因是 (        )。
A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上

B. 在水中生殖,在陆上发育
C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上
2. 生殖季节雌蛙排到水中的是(      )
A.受精的卵    B.未受精的卵     C.蝌蚪     D.幼蛙
3. 下列叙述正确的是  (        )。
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖类动物
B. 青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期

D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
4. 青蛙生殖和发育的特点是  (         )。
A. 雌雄同体、体外受精、变态发育   B. 雌雄同体、体内受精、变态发育
C. 雌雄异体、体外受精、变态发育   D. 雌雄异体、体内受精、变态发育
5. 青蛙的生殖和发育是在 (        )。
A. 水中和陆地进行     B. 水中进行   C. 陆地进行        D. 母体中进行
6. 小明在调查某地动物资源中发现,该地的两栖动物的种类和数量比较多,那么当地的环境可能是怎样的? (        )
A. 温暖多雨      B. 常年寒冷       C. 炎热干旱   D. 工业化城市
7.蛙的生殖发育在水中进行,其受精方式是(      )
A.体外受精    B.体内受精      C.单受精        D.双受精
8. 某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是 (      )
A、无法呼吸       B、饥饿      C、惊吓       D、水质有问题
9.青蛙的发育称作(      )
A、完全变态发育    B、变态发育   C、不完全变态发育   D、两栖发育
10.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是 (      )
①变态发育   ②不经过蛹期   ③将卵产在水中   ④有性生殖
A、①②        B、②④       C、②③        D、①④

Tags:三节,两栖,动物,生殖,发育