第七节哺乳动物课件配套优秀教案案例

地区： 四川省 - 泸州市 - 古蔺县

学校：古蔺县护家乡初级中学校

第七节　哺乳动物 初中生物       人教2011课标版

知识目标   1．运用比较分析的方法，说明哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特点

                2．阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述动哺乳动物的主要特征；

能力目标．培养学生小结和归纳的能力

情感目标  1．关注哺乳动物与人类的关系

                2 .保护哺乳动物的栖息地

 八年级的学生大多活泼、好动，有强烈的求知欲及好奇心。适于开发他们的非智力因素，发展学生的个性特长。但这个年龄段的学生仍然处于以形象思维为主，向抽象思维转化的阶段。因此教师应充分调动学生的积极性，挖掘他们的知识经验，再通过一些直观手段，使学生在鼓励、点拨、启发和建议下通过自己的亲自观察、探究掌握知识。所以本节课是基于感性认识为主，再结合学生的逻辑推理能力，转化为理性的理解。

引导学生概括出哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特点；概述动哺乳动物的主要特征。

一、教师展示有关哺乳动物的动画，激发学生情感进入教学情景。 凭已有的经验判断《动画》中，哪些动物属于哺乳动物。 

（1）“猫、狗、马、牛、兔、猴、黑猩猩、大猩猩、”等哺乳动物的图片 

（2）哺乳动物与人类关系的文字资料 

（3）《动物世界》视频 

（4）自制课件《小白兔》 完成[ 自主探究活动1 ] 

师生共同欣赏《狮子》视频短片的同时，提出问题： 

A狮子是哺乳动物吗？ 说出你的理由。 

B狮子生活习性如何？说出它的食性。 

C狮子是怎样进行繁殖的后代的？ 

师生共同观察“哺乳动物图片”认识哺乳动物。

二、在教师的指导下，学生广泛利用信息资源

（如：视频资料、图片资料、文字资料等）进行自主学习活动，自主选择“探究活动”的内容，参考教师提供的学习方法，进行自主探究活动。   

  在教师的指导下，学生欣赏“视频”，从中发现自己感兴趣的问题，并提出问题，寻求解决问题的方法，在教师的帮助下，积极主动完成探究活动任务。 3、完成[ 活动2 ]探究任务 

（1）学生从欣赏中发现问题、提出问题、分析问题、独立解决问题。 

（2）在教师的指导下，依据哺乳动物的形态结构和生活习性认真填写“图表”，认识这些哺乳动物

【合作探究】

1．为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

2．兔和狼的牙齿有什么共同特点？

3．兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？

4．牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？

5．“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？

【课堂小结】

一、哺乳动物的主要特征

二、与人类的关系：食用、经济价值、维持_______平衡

【达标检测】

1．家兔是哺乳动物，家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征是(        )

①体表被毛   ②体内有膈   ③胎生、哺乳    ④消化道长   ⑤心脏四腔   ⑥大脑发达A．①③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

2．具有“胎生和哺乳”特征的动物是(        )A．蚯蚓       B．草鱼        C．啄木鸟        D．大熊猫

3．深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④。他分类的依据(        )

A．是否会飞       B．是否会游泳      C．是否胎生哺乳      D．是否有脊椎骨

4．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗羊为原型设计的。萨罗羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于(  )A．两栖动物B．爬行动物C．鸟D．哺乳动物

5．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠(        )A．大脑发达       B．体温恒定        C．胎生、哺乳        D．心脏有四腔

6．家兔门齿的主要功能是(        )A．撕裂食物       B．磨碎食物      C．切断食物      D．切断和撕裂食物

7．下列哪项不属于植食性动物生活的结构特点(        )A．消化管长       B．盲肠特别发达      C．犬齿发达      D．门齿和臼齿发达

8．下列动物不属于恒温动物的是(        )A．猎豹       B．响尾蛇        C．企鹅        D．大猩猩

9．下列动物中属于恒温动物的是(        )A．鲸和鸵鸟       B．青蛙和蜥蜴       C．扬子鳄和蝉      D．燕子和蚯蚓

10．家兔的消化道与人的消化道相比较，最突出的特点是(        )A．盲肠特别发达     B．消化道比较短C．小肠较短  D．消化腺发达

11．下列不是哺乳动物主要特征的是(        )A．胎生       B．体腔内有膈        C．有坚韧的卵壳        D．哺乳

12．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾，下列不属于大熊猫主要特征的是(        )

A．用肺呼吸       B．胎生哺乳        C．牙齿分化        D．变温动物

13．根据下图回答问题：

[图片1] ⑴写出图中指示线所指部分的名称并回答：①＿＿＿＿的作用是＿＿＿食物，②＿＿＿的作用是＿＿＿食物，③＿＿＿的作用是＿＿＿食物。

⑵＿＿图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有＿＿＿和＿＿＿之分，没有＿＿＿＿，这与＿＿＿＿相适应。＿＿＿图是狼的牙齿，判断的理由是＿＿＿尖锐锋利，适于＿＿＿，这与肉食性生活相适应。

【学后心得】_____________________________________________________________

【学后心得】_____________________________________________________________

第七节　哺乳动物

第七节　哺乳动物

一、教师展示有关哺乳动物的动画，激发学生情感进入教学情景。 凭已有的经验判断《动画》中，哪些动物属于哺乳动物。 

（1）“猫、狗、马、牛、兔、猴、黑猩猩、大猩猩、”等哺乳动物的图片 

（2）哺乳动物与人类关系的文字资料 

（3）《动物世界》视频 

（4）自制课件《小白兔》 完成[ 自主探究活动1 ] 

师生共同欣赏《狮子》视频短片的同时，提出问题： 

A狮子是哺乳动物吗？ 说出你的理由。 

B狮子生活习性如何？说出它的食性。 

C狮子是怎样进行繁殖的后代的？ 

师生共同观察“哺乳动物图片”认识哺乳动物。

二、在教师的指导下，学生广泛利用信息资源

（如：视频资料、图片资料、文字资料等）进行自主学习活动，自主选择“探究活动”的内容，参考教师提供的学习方法，进行自主探究活动。   

  在教师的指导下，学生欣赏“视频”，从中发现自己感兴趣的问题，并提出问题，寻求解决问题的方法，在教师的帮助下，积极主动完成探究活动任务。 3、完成[ 活动2 ]探究任务 

（1）学生从欣赏中发现问题、提出问题、分析问题、独立解决问题。 

（2）在教师的指导下，依据哺乳动物的形态结构和生活习性认真填写“图表”，认识这些哺乳动物

【合作探究】

1．为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

2．兔和狼的牙齿有什么共同特点？

3．兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？

4．牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？

5．“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？

【课堂小结】

一、哺乳动物的主要特征

二、与人类的关系：食用、经济价值、维持_______平衡

【达标检测】

1．家兔是哺乳动物，家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征是(        )

①体表被毛   ②体内有膈   ③胎生、哺乳    ④消化道长   ⑤心脏四腔   ⑥大脑发达A．①③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

2．具有“胎生和哺乳”特征的动物是(        )A．蚯蚓       B．草鱼        C．啄木鸟        D．大熊猫

3．深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④。他分类的依据(        )

A．是否会飞       B．是否会游泳      C．是否胎生哺乳      D．是否有脊椎骨

4．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗羊为原型设计的。萨罗羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于(  )A．两栖动物B．爬行动物C．鸟D．哺乳动物

5．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠(        )A．大脑发达       B．体温恒定        C．胎生、哺乳        D．心脏有四腔

6．家兔门齿的主要功能是(        )A．撕裂食物       B．磨碎食物      C．切断食物      D．切断和撕裂食物

7．下列哪项不属于植食性动物生活的结构特点(        )A．消化管长       B．盲肠特别发达      C．犬齿发达      D．门齿和臼齿发达

8．下列动物不属于恒温动物的是(        )A．猎豹       B．响尾蛇        C．企鹅        D．大猩猩

9．下列动物中属于恒温动物的是(        )A．鲸和鸵鸟       B．青蛙和蜥蜴       C．扬子鳄和蝉      D．燕子和蚯蚓

10．家兔的消化道与人的消化道相比较，最突出的特点是(        )A．盲肠特别发达     B．消化道比较短C．小肠较短  D．消化腺发达

11．下列不是哺乳动物主要特征的是(        )A．胎生       B．体腔内有膈        C．有坚韧的卵壳        D．哺乳

12．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾，下列不属于大熊猫主要特征的是(        )

A．用肺呼吸       B．胎生哺乳        C．牙齿分化        D．变温动物

13．根据下图回答问题：

[图片1] ⑴写出图中指示线所指部分的名称并回答：①＿＿＿＿的作用是＿＿＿食物，②＿＿＿的作用是＿＿＿食物，③＿＿＿的作用是＿＿＿食物。

⑵＿＿图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有＿＿＿和＿＿＿之分，没有＿＿＿＿，这与＿＿＿＿相适应。＿＿＿图是狼的牙齿，判断的理由是＿＿＿尖锐锋利，适于＿＿＿，这与肉食性生活相适应。

【学后心得】_____________________________________________________________

【学后心得】_____________________________________________________________

• 优点:

  体现了课改的实质。

• 缺点:

  教师引导不够。