第七节哺乳动物教案1

日期:2015-12-11 14:02 阅读:

杨枝伟

地区：广　西 - 玉林市 - 兴业县

学校：兴业县沙塘镇第二初级中学

共1课时

第七节　哺乳动物 初中生物人教2011课标版

1教学目标

一）知识目标
1．概述哺乳动物的主要特征。

2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。

（二）能力目标

通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。

（三）情感、态度与价值观目标

关注哺乳动物和人类生活的关系。

2学情分析

八年级学生已经学习了生物圈的其他生物，包括植物和动物，对生物的一些特征有了一定的了解，所以本节学习《哺乳动物》相对而言比较容易理解和掌握知识，学习起来相对容易和轻松。

3重点难点

1.重点：哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。

2.难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】小游戏

让学生说出带有生物名称的成语，并说出生物所属的类群。

活动2【讲授】教学目标

出示教学目标

活动3【活动】想一想，议一议

学生讨论，哺乳动物相比其他动物，有哪些优越性？

活动4【讲授】多种多样的哺乳动物

出示相关的幻灯片，让学生感性认识多种多样的哺乳动物

活动5【讲授】一、哺乳动物的特征

让学生归纳哺乳动物的特征

活动6【讲授】1、从形态上归纳哺乳动物的共同点

体表被毛

活动7【讲授】2、从生殖和发育上哺乳动物的共同点

胎生、哺乳

活动8【活动】哺乳动物的牙齿分化图片

出示相关图片，让学生讨论归纳哺乳动物的第三个共同点

活动9【讲授】3、从结构上归纳哺乳动物的共同点

牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

活动10【讲授】二、哺乳动物与人类的关系

1、食用、药用和科研用等

活动11【讲授】2、生态平衡 活动12【讲授】3、危害 活动13【活动】课堂练习

让学生归纳、总结动物和植物的区别

活动14【讲授】三、课堂小结

总结本节课的学习内容

活动15【活动】四、课外作业

鲸搁浅：

鲸搁浅后为什么会死亡？

第七节　哺乳动物

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