第四节 鸟的生殖和发育教案推荐

地区： 湖南省 - 娄底市 - 涟源市

学校：涟源市七星街镇仙洞中学

第四节　鸟的生殖和发育　… 初中生物       人教2011课标版

1、说出鸟卵的结构及各部分的功能。

2、说出鸟的生殖和发育过程。

本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点基础上， 让学生进一步 了解更高一级的鸟类是如何摆脱水的限制， 具有与陆地生活相适应的生殖发育特 点。本节内容分为两部分，首先是认识鸟卵的结构，在此基础上，明确鸟卵的功 能， 然后安排鸟的生殖和发育， 以鸟类繁殖的 “筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵 →育雏”过程为主线的。

重点：鸟卵的结构。

难点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。

1、导入新课：播放视频“鸟的生殖和发育”（教学参考书的光盘中有），让学生对鸟类的生殖和发育有一个总体的认识，然后出示教学目标，明确本节课要学习的内容。

2、新知探究：

①请同学们完成“同步学习”P15探究任务一的“自主探究”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，说明注意的地方。

播放“观察鸡卵的结构PPT”和“鸡蛋的结构练习PPT”对本部分知识点师生一块再了解一遍，目的是加强学生的记忆。

②请同学们以小组为单位，完成“同步学习”P15探究任务一的“合作交流”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，说明注意的地方。

③请同学们完成“同步学习”P15探究任务一的“即时巩固”。

【老师讲评】：老师讲评答案。

④要求学生完成课本20页练习2，然后师生一块解决问题。

⑤请同学们完成“同步学习”P16探究任务二的“自主探究”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，让学生识记“鸟的生殖和发育的过程”，2分钟后提问3－4个同学。

⑥请同学们以小组为单位，完成“同步学习”P16探究任务二的“合作交流”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：出示表格的参考答案，让学生自已解决问题。

⑦请同学们完成“同步学习”P17探究任务二的“即时巩固”。

【老师讲评】：老师讲评答案。

3、巩固练习：

①让学生做课本16页图7“提出问题并交流”和课后练习1、3、5题，期间教师巡视，以便指导和发现问题，做到有针对性的讲评。

【老师讲评】课本16页图7“提出问题并交流”和第1题老师直接提问后讲评，第3、5两题通过出示有关PPT演示后帮助学生解决。

②请同学们完成“同步学习”第17页的“开放性作业”，期间教师巡视，以便指导和发现问题，做到有针对性的讲评。

【老师讲评】：老师讲评答案。根据发现的问题老师讲评，不用提问学生，因为问题已经在巡视时发现了。

4、技能训练：

让学生通过小组合作学习完成课本19－20页的“运用数据做出选择和预测”，老师作好指导，然后展评学生的解决方案，最后教师说出比较好的解决办法。

5、爱护鸟类，保护环境：

播放“爱护鸟类PPT”，对学生进行爱护鸟类，保护环境的思想教育。

6、课堂小结：

①、说出鸟卵的结构及各部分的功能。

②、说出鸟的生殖和发育过程。

第四节　鸟的生殖和发育　

第四节　鸟的生殖和发育　

1、导入新课：播放视频“鸟的生殖和发育”（教学参考书的光盘中有），让学生对鸟类的生殖和发育有一个总体的认识，然后出示教学目标，明确本节课要学习的内容。

2、新知探究：

①请同学们完成“同步学习”P15探究任务一的“自主探究”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，说明注意的地方。

播放“观察鸡卵的结构PPT”和“鸡蛋的结构练习PPT”对本部分知识点师生一块再了解一遍，目的是加强学生的记忆。

②请同学们以小组为单位，完成“同步学习”P15探究任务一的“合作交流”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，说明注意的地方。

③请同学们完成“同步学习”P15探究任务一的“即时巩固”。

【老师讲评】：老师讲评答案。

④要求学生完成课本20页练习2，然后师生一块解决问题。

⑤请同学们完成“同步学习”P16探究任务二的“自主探究”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：老师以讲述为主，讲评答案，让学生识记“鸟的生殖和发育的过程”，2分钟后提问3－4个同学。

⑥请同学们以小组为单位，完成“同步学习”P16探究任务二的“合作交流”，这一过程老师巡视指导学生完成任务。

【老师讲评】：出示表格的参考答案，让学生自已解决问题。

⑦请同学们完成“同步学习”P17探究任务二的“即时巩固”。

【老师讲评】：老师讲评答案。

3、巩固练习：

①让学生做课本16页图7“提出问题并交流”和课后练习1、3、5题，期间教师巡视，以便指导和发现问题，做到有针对性的讲评。

【老师讲评】课本16页图7“提出问题并交流”和第1题老师直接提问后讲评，第3、5两题通过出示有关PPT演示后帮助学生解决。

②请同学们完成“同步学习”第17页的“开放性作业”，期间教师巡视，以便指导和发现问题，做到有针对性的讲评。

【老师讲评】：老师讲评答案。根据发现的问题老师讲评，不用提问学生，因为问题已经在巡视时发现了。

4、技能训练：

让学生通过小组合作学习完成课本19－20页的“运用数据做出选择和预测”，老师作好指导，然后展评学生的解决方案，最后教师说出比较好的解决办法。

5、爱护鸟类，保护环境：

播放“爱护鸟类PPT”，对学生进行爱护鸟类，保护环境的思想教育。

6、课堂小结：

①、说出鸟卵的结构及各部分的功能。

②、说出鸟的生殖和发育过程。