课题1燃烧和灭火名师教学设计

地区： 重庆市 - 重庆市 - 彭水县

学校：彭水苗族土家族自治县思源实验学校

课题1　燃烧和灭火 初中化学       人教2011课标版

1．归纳燃烧的概念；通过实验探究燃烧所需要的三个条件。

2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。

3. 认识化学理论与生活实际的联系，体会化学的重要性。

继学生学习了氧气的性质，对燃烧有了一定的初步认识，在学了二氧化碳性质后，又有知道了一些灭火的方法。

1.重点：燃烧的条件和灭火的原理

2.难点：燃烧条件的实验探究

课间休息时，播放铃儿响叮当.wmv，上课时再播放费翔的《冬天的一把火》。

学生畅谈有关燃烧的认识。

燃烧的用途：
冶炼钢铁，驱动交通工具，发电，驱动火箭，烹饪食物等用途广泛。

播放并讲解失控的火，造成火灾的图片。

今天我们就来学习燃烧的条件和灭火的方法，怎样用火，怎样控制火。

 阅读课本150页，根据老师提供的实验用具设计实验并验证你的猜想

   仪器和药品： 镊子、酒精灯、烧杯、酒精、棉花（棉签）、水、蜡烛、火柴、纸、木条、小石头、乒乓球碎片

提出问题：物质燃烧的条件是什么呢？

猜想：

     我认为：1.                        2.

             3.

设计方案并验证猜想：

实验目的：验证只有可燃物才能燃烧 。

方案1：

现象1：

分析与解释1：

实验目的：验证

方案2：

现象2：

分析与解释2:

实验目的：验证

方案3：

现象3：

分析与解释3：

实验反思：在酒精灯上加热时间较长时，会发生什么现象呢？你能解释原因吗？

播放影片片段 ，赤壁.wmv，逃出生天1，逃出生天2。

同时要求学生一边观看，一边认真思考影片中灭火用的方法及原理是什么？

分析灭火的原理

 1.赤壁中连环木船起火后曹军要解开铁锁,移开木船是想破坏燃烧的那个条件？

 2.消防队员用水在灭火，在这里水能灭火是因为破坏了燃烧的那个条件？

 3.古天乐向火中投掷灭火弹后火就熄灭，灭火弹主要破坏了燃烧那个条件？

  1. 生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是（    ）

     A．纸比煤跟空气的接触面积大          B．纸比煤着火点高

     C．纸比煤着火点低                    D．纸比煤密度小

  2．烧木柴时，通常把木柴架空一些火会更旺，这是因为（    ）

     A．木柴是可燃物　　　                B．温度已达到着火点

     C．散热快　　　　　                  D．使木柴和空气充分接触

  3. 不慎将酒精灯碰倒引起桌面着火，最简便的灭火措施是     （    ）

     A．马上拨打119                        B．用嘴吹灭

     C．寻找灭火器把它扑灭　　             D．用湿抹布盖灭

  4．在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（    ）

     A．O2不够                     B．火柴潮湿，不易燃烧

     C．在失重的情况下空气不对流   D．宇宙飞船上温度低，达不到着火点

  5.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不容易继续燃烧，其原因是  （        ）

     A.火柴梗温度达不到着火点     B.火柴梗的温度高 

     C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧   D.火柴梗接触氧气少

课堂总结

1.我学到了……

2.我开始在想………

3.我惊讶的是……

4.我现在认识到……                   学生畅谈，学生补充。

课题1　燃烧和灭火

课题1　燃烧和灭火

课间休息时，播放铃儿响叮当.wmv，上课时再播放费翔的《冬天的一把火》。

学生畅谈有关燃烧的认识。

燃烧的用途：
冶炼钢铁，驱动交通工具，发电，驱动火箭，烹饪食物等用途广泛。

播放并讲解失控的火，造成火灾的图片。

今天我们就来学习燃烧的条件和灭火的方法，怎样用火，怎样控制火。

 阅读课本150页，根据老师提供的实验用具设计实验并验证你的猜想

   仪器和药品： 镊子、酒精灯、烧杯、酒精、棉花（棉签）、水、蜡烛、火柴、纸、木条、小石头、乒乓球碎片

提出问题：物质燃烧的条件是什么呢？

猜想：

     我认为：1.                        2.

             3.

设计方案并验证猜想：

实验目的：验证只有可燃物才能燃烧 。

方案1：

现象1：

分析与解释1：

实验目的：验证

方案2：

现象2：

分析与解释2:

实验目的：验证

方案3：

现象3：

分析与解释3：

实验反思：在酒精灯上加热时间较长时，会发生什么现象呢？你能解释原因吗？

播放影片片段 ，赤壁.wmv，逃出生天1，逃出生天2。

同时要求学生一边观看，一边认真思考影片中灭火用的方法及原理是什么？

分析灭火的原理

 1.赤壁中连环木船起火后曹军要解开铁锁,移开木船是想破坏燃烧的那个条件？

 2.消防队员用水在灭火，在这里水能灭火是因为破坏了燃烧的那个条件？

 3.古天乐向火中投掷灭火弹后火就熄灭，灭火弹主要破坏了燃烧那个条件？

  1. 生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是（    ）

     A．纸比煤跟空气的接触面积大          B．纸比煤着火点高

     C．纸比煤着火点低                    D．纸比煤密度小

  2．烧木柴时，通常把木柴架空一些火会更旺，这是因为（    ）

     A．木柴是可燃物　　　                B．温度已达到着火点

     C．散热快　　　　　                  D．使木柴和空气充分接触

  3. 不慎将酒精灯碰倒引起桌面着火，最简便的灭火措施是     （    ）

     A．马上拨打119                        B．用嘴吹灭

     C．寻找灭火器把它扑灭　　             D．用湿抹布盖灭

  4．在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（    ）

     A．O2不够                     B．火柴潮湿，不易燃烧

     C．在失重的情况下空气不对流   D．宇宙飞船上温度低，达不到着火点

  5.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不容易继续燃烧，其原因是  （        ）

     A.火柴梗温度达不到着火点     B.火柴梗的温度高 

     C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧   D.火柴梗接触氧气少

课堂总结

1.我学到了……

2.我开始在想………

3.我惊讶的是……

4.我现在认识到……                   学生畅谈，学生补充。