第三节两栖动物的生殖和发育教案和学案内容

日期:2015-12-11 13:49 阅读:

高世伟

地区：新　疆 - 阿克苏 - 库车县

学校：库车县实验中学

共1课时

第三节　两栖动物的生殖和… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

知识与技能：

描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；

通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力。

过程与方法：1、通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。

2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

情感态度价值观：

通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。

2学情分析 3重点难点

教学重点：青蛙的生殖过程和发育特点。教学难点：早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】两栖动物的生殖和发育

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

创设情景，导入新课

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。让学生结合生活经验，分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？蛙的鸣叫意味着什么？导入新课。

紧张思考

青蛙都能鸣叫吗？

学生对青蛙的熟悉仅仅局限于外在的形态，进一步深入认识青蛙

讲授新课

一、青蛙的生殖和发育

1、抱对视频

2、受精视频

3、发育视频

讨论：1、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？

2、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？

3、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？

质疑：青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？

对青蛙及两栖动物有进一步认识

二、与环境的关系

随着社会的进步，科技的发展，工业的前进，人类生存的环境也面临着许多的问题，例如：全球气温的升高。南极冰川的融化，臭氧层空洞，大气污染等。这些问题也影响了我们人类的生存，如臭氧层空洞使人类的皮肤病发生率上升，大气污染使人类的呼吸道疾病增长。淡水的缺乏迫使一些缺水地区的人民搬迁等等。

环境的变化对我们人类造成了如此大的影响，那么环境的变迁对两牺动物的生殖发育有没有影响呢，

教师在陈述问题的过程中放映一些相关的环境问题图片。

请同学们阅读教材第16页的资料进行分析总结。

讨论：

1、两栖动物的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态才能上陆地生活，这是导致两栖动物分布范围小、种类少的重要原因么?还有其他原因么?

2、两栖动物的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态才能上陆地生活，这是导致两栖动物分布范围小、种类少的重要原因么?还有其他原因么?

资料1说明水源影响了青蛙的生殖发育。

资料2说明了气候、水域和食物的变化影响了两栖动物的生存。

资料3说明水中的物质变化会引起青蛙的变异。

小结

这节课我们主要学习了青蛙的生殖和发育，以及环境变迁对青蛙生殖发育的影响。重点要掌握的是青蛙的生殖过程中的体外受精和变态发育过程．并且要意识到保护环境，保护动物就是保护我们人类自己。

课堂练习

课后习题

作业布置

第三节　两栖动物的生殖和发育　

课时设计课堂实录