第三节 两栖动物的生殖和发育名师教学视频（文字实录）

地区： 广东省 - 潮州市 - 潮安县

学校：潮州市潮安区东凤镇鳌头中学

第三节　两栖动物的生殖和… 初中生物       人教2011课标版

1.知识目标：能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2.能力目标：学会收集、分析、处理信息的能力。

3.情感目标：

⑴认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生物生殖和发育与环境的相互关系。

⑵养成保护有益动物的意识。

●知识方面：学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性（种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性）。

●技能方面：学生已初步具有收集、处理、运用信息的能力，可以针对“两栖动物的生殖和发育”这一主题，作阅读探究。初步学会生物科学探究的一般方法，并在科学探究中发展了合作能力、实践能力和创新能力。

青蛙的发育过程与变态发育方式。

教学过程

学习目标一：常见两栖动物有哪些？

学生结合阅读教材后、结合日常实际回答：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾 螈等,都是两栖动物。出示两栖动物图片。 有些同学回答：扬子鳄、龟 。教师提出质疑:、扬子鳄、龟也都是两栖动物么? 由此引出同学看一段录相一整体认识两栖动物的特征。

学习目标二：青蛙的生殖和发育

创设情景:"黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙"。 让学生结合生活经验,分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫?蛙的鸣叫意味着什么?

自学、看短片后、小组讨论, 最后教师点拨解决以下问题：

1. 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?青蛙的鸣叫有何意义? 雌雄蛙抱对有何意义？

2. 青蛙的生殖、发育可以分为那几个阶段？青蛙的幼体和成体在形态结构和生理功能上有没有差别？ 青蛙的发育过程与家蚕有什么异同?

学习目标三：两栖动物的生殖发育与环境

陈述：随着社会的进步，科技的发展，工业的前进，人类生存的环境也面临着许多的问题，例如：全球气温的升高。南极冰川的融化，臭氧层空洞，大气污染等。这些问题也影响了我们人类的生存，如臭氧层空洞使人类的皮肤病发生率上升，大气污染使人类的呼吸道疾病增长。淡水的缺乏迫使一些缺水地区的人民搬迁等等。环境的变化对我们人类造成了如此大的影响，那么环境的变迁对两牺动物的生殖发育有没有影响呢？

1、学生观看幻灯图片的同时认真听教师的陈述并思考。

  回答：有影响。

  学生阅读教材上的资料并总结：

  资料1说明水源影响丁青蛙的生殖发育。

  资料2说明了气候、水域和食物的变化影响了两栖动物的生存。

  资料3说明水中的物质变化会引起青蛙的变异。

2 、判断“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。 引导学生进行资料分析，利用资料证明自己观点。

得出结论：是一方面原因。同时还有许多的原因会导致两栖动物分布范围小、种类少，例如全球气候的变化，水资源的缺乏与污染，植被状况的变迁等等。

  环境的变迁对两栖动物的生殖和发育都会产生影响。所以我们更应该保护环境。

3．提问：环境的变化影响着整个生物圈，我们如何才能在这个生物圈内更好地生存呢?回答：我们必须从现在起爱护环境，保护动植物的生存环境，保护生物的多样性。

第三节　两栖动物的生殖和发育　

第三节　两栖动物的生殖和发育　

教学过程

学习目标一：常见两栖动物有哪些？

学生结合阅读教材后、结合日常实际回答：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾 螈等,都是两栖动物。出示两栖动物图片。 有些同学回答：扬子鳄、龟 。教师提出质疑:、扬子鳄、龟也都是两栖动物么? 由此引出同学看一段录相一整体认识两栖动物的特征。

学习目标二：青蛙的生殖和发育

创设情景:"黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙"。 让学生结合生活经验,分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫?蛙的鸣叫意味着什么?

自学、看短片后、小组讨论, 最后教师点拨解决以下问题：

1. 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?青蛙的鸣叫有何意义? 雌雄蛙抱对有何意义？

2. 青蛙的生殖、发育可以分为那几个阶段？青蛙的幼体和成体在形态结构和生理功能上有没有差别？ 青蛙的发育过程与家蚕有什么异同?

学习目标三：两栖动物的生殖发育与环境

陈述：随着社会的进步，科技的发展，工业的前进，人类生存的环境也面临着许多的问题，例如：全球气温的升高。南极冰川的融化，臭氧层空洞，大气污染等。这些问题也影响了我们人类的生存，如臭氧层空洞使人类的皮肤病发生率上升，大气污染使人类的呼吸道疾病增长。淡水的缺乏迫使一些缺水地区的人民搬迁等等。环境的变化对我们人类造成了如此大的影响，那么环境的变迁对两牺动物的生殖发育有没有影响呢？

1、学生观看幻灯图片的同时认真听教师的陈述并思考。

  回答：有影响。

  学生阅读教材上的资料并总结：

  资料1说明水源影响丁青蛙的生殖发育。

  资料2说明了气候、水域和食物的变化影响了两栖动物的生存。

  资料3说明水中的物质变化会引起青蛙的变异。

2 、判断“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。 引导学生进行资料分析，利用资料证明自己观点。

得出结论：是一方面原因。同时还有许多的原因会导致两栖动物分布范围小、种类少，例如全球气候的变化，水资源的缺乏与污染，植被状况的变迁等等。

  环境的变迁对两栖动物的生殖和发育都会产生影响。所以我们更应该保护环境。

3．提问：环境的变化影响着整个生物圈，我们如何才能在这个生物圈内更好地生存呢?回答：我们必须从现在起爱护环境，保护动植物的生存环境，保护生物的多样性。