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魏丽娟
地区： 辽宁省 - 葫芦岛 - 连山区 学校：葫芦岛市连山实验中学 共1课时第二节 昆虫的生殖和发育… 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1．知识与技能： 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点 2．过程与方法： 通过比较分析完全变态发育和不完全变态发育过程的异同，培养观察分析能力的同时，了解昆虫的生殖和发育过程。 3．情感、态度与价值观： 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展重中的作用。关注昆虫生殖与环境相适应的特征，理解生物多样性的意义。 生殖和发育是学生感兴趣的内容，对于昆虫的生殖和发育在不同程度上有感性认识。学生观察图片的经验丰富，对身边的生物学现象也有一些了解，但深入观察的意识不强，所以归纳生物学知识的能力要加强。能领会生物学与人类生活、生产的关系，但需要掌握更多的实例。 重点：昆虫生殖发育的过程和特点。 难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。 引入：出示蝴蝶和毛毛虫的图片，质疑：你知道美丽的蝴蝶和毛毛虫之间有什么关系吗？ 积极发言，气氛活跃。 能够说出蝴蝶是由毛毛虫发育来的 进一步质疑：是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样这样发育呢？ 学生陷入思索，并有进一步探索的欲望。 1、家蚕与人类生活的关系 质疑：你养过家蚕吗？家蚕也有类似蝴蝶的发育过程。 让我们一起探究吧！组织学生通过图片初步了解家蚕与人类生活的关系。 观察、思考。能够说出家蚕的作用以及与人类生活的关系。 2、家蚕是的生殖和发育 生殖： 有性生殖 发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 组织学生观看家蚕发育过程的图片和标本，看后修正和完整描述蚕发育的一般过程，或者将书上的图片按照正确的顺序进行排列。最后用一句话描述家蚕的一生。指导完善表格。 看书讨论，通过看图将教材上图片排序，归纳家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 得出结论，补充表格 3、变态发育：个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大 利用完善后的表格，指导学生对比家蚕幼虫和成虫的形态结构和生活习性的差异，引导学生分析变态发育 过程。 通过对比，得出变态发育的概念。 二、蝗虫的生殖和发育过程 1、蝗虫的生殖和发育 生殖：有性生殖 发育过程：受精卵→若虫→成虫 展示蝗虫的生殖和发育的图片，组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料，能够说出蝗虫生殖和发育过程 观察蝗虫发育过程图片 说出蝗虫发育过程：受精卵→若虫→成虫。 2、变态发育类型： 完全变态发育：昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态 不完全变态发育：昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态 引导学生将蝗虫和家蚕的生殖和发育的过程进行比较，提问：“二者的发育过程有什么异同？你知道昆虫发育有哪几种类型? 归纳出蝗虫和家蚕发育过程的区别。说出变态发育的两种类型：完全变态发育和不完全变态发育。并能举例说出生活中属于两种不同发育类型的常见种类。 三、昆虫对自然界和人类的意义 从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？ 从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，是生物多样性的重要侧面，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。 教师对学生的回答给予评价 积极思考，表达交流 多媒体展示课堂练习题，要求学生独立思考后抢答。 认真思考，积极踊跃的回答。 到蜂厂参观，实地观察，了解蜜蜂的生殖和发育过程。 第二节 昆虫的生殖和发育 课时设计 课堂实录第二节 昆虫的生殖和发育 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入新课引入：出示蝴蝶和毛毛虫的图片，质疑：你知道美丽的蝴蝶和毛毛虫之间有什么关系吗？ 积极发言，气氛活跃。 能够说出蝴蝶是由毛毛虫发育来的 进一步质疑：是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样这样发育呢？ 学生陷入思索，并有进一步探索的欲望。 1、家蚕与人类生活的关系 质疑：你养过家蚕吗？家蚕也有类似蝴蝶的发育过程。 让我们一起探究吧！组织学生通过图片初步了解家蚕与人类生活的关系。 观察、思考。能够说出家蚕的作用以及与人类生活的关系。 2、家蚕是的生殖和发育 生殖： 有性生殖 发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 组织学生观看家蚕发育过程的图片和标本，看后修正和完整描述蚕发育的一般过程，或者将书上的图片按照正确的顺序进行排列。最后用一句话描述家蚕的一生。指导完善表格。 看书讨论，通过看图将教材上图片排序，归纳家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 得出结论，补充表格 3、变态发育：个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大 利用完善后的表格，指导学生对比家蚕幼虫和成虫的形态结构和生活习性的差异，引导学生分析变态发育 过程。 通过对比，得出变态发育的概念。 二、蝗虫的生殖和发育过程 1、蝗虫的生殖和发育 生殖：有性生殖 发育过程：受精卵→若虫→成虫 展示蝗虫的生殖和发育的图片，组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料，能够说出蝗虫生殖和发育过程 观察蝗虫发育过程图片 说出蝗虫发育过程：受精卵→若虫→成虫。 2、变态发育类型： 完全变态发育：昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态 不完全变态发育：昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态 引导学生将蝗虫和家蚕的生殖和发育的过程进行比较，提问：“二者的发育过程有什么异同？你知道昆虫发育有哪几种类型? 归纳出蝗虫和家蚕发育过程的区别。说出变态发育的两种类型：完全变态发育和不完全变态发育。并能举例说出生活中属于两种不同发育类型的常见种类。 三、昆虫对自然界和人类的意义 从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？ 从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，是生物多样性的重要侧面，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。 教师对学生的回答给予评价 积极思考，表达交流 多媒体展示课堂练习题，要求学生独立思考后抢答。 认真思考，积极踊跃的回答。 到蜂厂参观，实地观察，了解蜜蜂的生殖和发育过程。  评论第一学时 二、昆虫的生殖和发育
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