第二节昆虫的生殖和发育优秀教案内容

日期:2015-12-11 11:44 阅读:

孙有荣

地区：云南省 - 楚　雄 - 禄丰县

学校：禄丰县仁兴初级中学

共1课时

第二节　昆虫的生殖和发育… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1、理解变态发育的概念和过程，培养观察思考的能力，知识归纳、概括能力。

2、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。

2学情分析

昆虫是学生比较熟悉的动物，学生对昆虫也很感兴趣，但绝大多数同学缺乏和昆虫的近距离接触，也就是虽熟悉却不了解，尤其对课本上给出的家蚕更是知之甚少，因为家蚕不是我们这一地区常见的昆虫，所以在教学中要给学生提供感性的认知材料，标本、图片或者视频资料，便于学生理解。

重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。

难点：比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的区别和联系。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】【创设情境，引入课题】

1、教师：展示图片“漂亮蝴蝶和可怕毛毛虫”，提出问题“喜欢蝴蝶吗？，怕不怕毛毛虫？”；毛毛虫是昆虫的幼体，长大后就成了漂亮的蝴蝶，它是怎么变成的呢？

2、引出课题：第二节昆虫的生殖和发育

学完这一课，同学们就清楚了！

活动2【讲授】【目标展示】

1、课件展示教学目标、重点、难点

2、课件展示学习目标（学习任务）：

一组：通过观察标本，写出家蚕（或菜粉蝶）的一生要经过哪些阶段？并说出各阶段的形态特征和生活习性（提示从各阶段的生活环境、食性及与成虫的形态差异性方面讲述）。

二组：通过观察标本，写出蝗虫的一生要经过哪些阶段？并说出各阶段的形态特征和生活习性提示从各阶段的生活环境、食性及与成虫的形态差异性方面讲述）。

三组：什么叫变态发育？比较菜粉蝶和蝗虫的发育，说出变态发育的类型？

四组：为什么昆虫的发育过程都要经过几次蜕皮，蜕去的皮是什么？

五组：比较家蚕与蝗虫的生殖与发育的异同点？说出判断完全变态与不完全变态的依据是什么？

六组：谈谈你对昆虫的认识？（提示包括在食物链中的作用、分布、数量、变态发育、与人类的关系等）

活动3【活动】【自主学习、　合作探究】

1、让学生根据学习目标，观察标本，阅读教材。

2、分组对学习目标进行学习讨论。

活动4【活动】【成果展示】

让学生对学习目标进行板书展示，部分用口头展示

活动5【活动】【点评生成】

让各组把合作讨论展示的知识给其他同学讲解，讲解过程中师生共同进行探讨、纠正、引导、追问，点评，形成正确的知识体系。

活动6【讲授】【归纳总结】

教师对本节内容进行简单归纳总结，或个别学生谈谈对收获。

活动7【练习】【检测提升】

1、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差别很大，这种发育过程称为。

2、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（）

A、蝼蛄 B、蜜蜂

C、斑碟 D、家蚕

3.蝗虫的发育比果蝇的发育缺少了下列哪一时期( )

A.蛹 B.幼虫 C.成虫 D.若虫

4.人们常说的“蜻蜓点水”现象，是指蜻蜓在( )

A.呼吸 B.取食 C.产卵 D.喝水

5.昆虫的生殖特点是（）

A.体内受精、胎生 B.体外受精、卵生

C.体内受精、卵生 D.体外受精、胎生

6.昆虫外骨骼的主要作用是（）

A.支撑身体，保护内部器官 B.有利于呼吸

C.有利于飞行生活 D.防止被天敌捕杀

7.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的时期是（）

A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期

8.蝗虫从受精卵发育成能飞的成虫，需要蜕皮的原因是（）

A.外骨骼不能生长 B.外骨骼损坏，需形成新的外骨骼

C.表皮细胞老化、死亡 D.蝗虫的个体发育过程为不完全变态

9.下列昆虫属于完全变态的一组是（）

①蚊 ②蝗虫 ③蟋蟀 ④蝇⑤螳螂 ⑥蜜蜂 ⑦家蚕 ⑧蝼蛄

A.①②④⑥ B.①②⑤⑧ C.①④⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧

10.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）

A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

第二节　昆虫的生殖和发育　

课时设计课堂实录