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李文玉
地区: 青海省 - 海东 - 平安县 学校:平安县沙沟回族乡中心学校 共1课时第二节 昆虫的生殖和发育… 初中生物 人教2011课标版 1 2教学目标1.能描述昆虫生殖和发育过程及特点。 2.理解变态发育的概念和过程。 3.学生形成“昆虫变态发育是为了生存”的思想 3学情分析本班学生对生物学科学习的兴趣不浓,基础知识不牢固,观察能力,思考能力比较差。对老师提出的问题不善于思考,也不能把自己的想法大胆的讲出来,学习很被动。 4重点难点1.明白变态发育的概念和过程。 2.区别完全变态发育和不完全变态发育。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】昆虫的生殖和发育一,导入 同学们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗? 二,了解蝴蝶的生殖和发育过程 播放视频,交流:蝴蝶的生殖和发育分为几部分? 卵——幼虫——蛹——成虫 三,家蚕的生殖和发育过程 1,讲解家蚕在我国历史上所起的重要作用。 2,观察书中彩图,完成填空及思考题。 3,比较家蚕各个发育阶段的特点。 4,学生试着总结变态发育的概念。 5,学生明白家蚕的生殖和发育是完全变态发育,分为四个阶段。 四。蝗虫的生殖和发育过程 1,观察书中图,思考:蝗虫的生殖发育和家蚕一样吗? 卵——若虫——成虫 2,不完全变态发育,分为三个阶段,它的特点是若虫和成虫在结构和生活习性方面差异很小。 3,小结 五 质疑 六 总结 第二节 昆虫的生殖和发育 课时设计 课堂实录第二节 昆虫的生殖和发育 1第一学时 教学活动 活动1【活动】昆虫的生殖和发育一,导入 同学们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗? 二,了解蝴蝶的生殖和发育过程 播放视频,交流:蝴蝶的生殖和发育分为几部分? 卵——幼虫——蛹——成虫 三,家蚕的生殖和发育过程 1,讲解家蚕在我国历史上所起的重要作用。 2,观察书中彩图,完成填空及思考题。 3,比较家蚕各个发育阶段的特点。 4,学生试着总结变态发育的概念。 5,学生明白家蚕的生殖和发育是完全变态发育,分为四个阶段。 四。蝗虫的生殖和发育过程 1,观察书中图,思考:蝗虫的生殖发育和家蚕一样吗? 卵——若虫——成虫 2,不完全变态发育,分为三个阶段,它的特点是若虫和成虫在结构和生活习性方面差异很小。 3,小结 五 质疑 六 总结 刘淑花 评论
Tags:第二,昆虫,生殖,发育,教学设计
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