第一节 植物的生殖多媒体教案及点评

地区： 江西省 - 上饶市 - 万年县

学校：万年第三中学

第一节　植物的生殖 初中生物       人教2011课标版

1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；                    2、通过观察、思考和讨论，列举植物常见的无性生殖。

学生在已有七年级生物知识的基础上，学习本册内容，是对生物学中植物学内容的更深学习。

重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。

难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。

教学内容：

  1、有性生殖

  例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

2、无性生殖

  椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。

3、无性生殖的应用

  在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。

常见的方式有：扦插和嫁接等。

嫁接：苹果、梨、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。

  如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；

4、植物无性生殖的条件

环境条件：光照、水分、温度、湿度等。

学生活动：

看书、填表

温故知新

表述交流

得出结论

看书、讨论

归纳总结

得出结论

 思考、讨论和分析植物无性生殖和有性生殖的不同，探讨植物生殖多样性的意义。

表述交流

补充完善

 描述嫁接的一般过程和技术要点，能够运用模型或实物演示嫁接的过程。

 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

 学生分组讨论和设计探究影响扦插成活率的关键因素？

 组织学生对探究结果进行汇报交流，同时总结影响扦插成活率的关键因素有哪些。

讨论影响植物无性繁殖的环境因素有哪些。

教师活动：

创设情景：在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：大蒜发芽，土豆长芽，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的那个部位，它们有无本质区别？

针对桃树等通过种子产生新一代的方式，结合种子结构的基本知识，知道种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。

组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。

组织学生看书----观察思考

帮助指导

认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？

 组织学生如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？

质疑：植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用？

第一节　植物的生殖

第一节　植物的生殖