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孙立生
地区: 湖南省 - 邵阳市 - 邵阳县 学校:邵阳县塘渡口镇玉田初级中学 共1课时课题1 燃烧和灭火 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、帮助学生构建递进式知识体系的科学探究方法。 3、激励学生的合作意识,通过燃烧还受其他因素制约的研究,使学生认识到学无止境。 2学情分析由于人类社会的活动与发展离不开火,学生对火的认识和关于救火的经验有所积累,所以对本节的学习较易接受。 3重点难点重点:燃烧条件和干扰因素的得出。 难点:灭火方案的设计及其材料选择和现象分析。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】怎样使一根燃烧的蜡烛熄灭1、快速抢答:怎样使一根燃烧的蜡烛熄灭? 2、智力比拼:你能将上述办法进行分类吗?你分类的标准是什么? 3、逻辑演练:谁能用一句简洁的话,归纳出燃烧和灭火的关系? 4、展示交流:A、请你用亲手制作的简易灭火器,将燃烧的垃圾扑灭。B、如果委派你奔赴伊拉克,去扑灭正在燃烧的油井,你将采取哪些措施? 5、归纳整合 课题1 燃烧和灭火 课时设计 课堂实录课题1 燃烧和灭火 1第一学时 教学活动 活动1【导入】怎样使一根燃烧的蜡烛熄灭1、快速抢答:怎样使一根燃烧的蜡烛熄灭? 2、智力比拼:你能将上述办法进行分类吗?你分类的标准是什么? 3、逻辑演练:谁能用一句简洁的话,归纳出燃烧和灭火的关系? 4、展示交流:A、请你用亲手制作的简易灭火器,将燃烧的垃圾扑灭。B、如果委派你奔赴伊拉克,去扑灭正在燃烧的油井,你将采取哪些措施? 5、归纳整合 Tags:课题,燃烧,灭火,课件,配套
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