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张跃
地区: 重庆市 - 重庆市 - 北部新区 学校:重庆市经开育才中学校 共1课时附录Ⅰ 初中化学实验室常… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标( 1 )氧气 O 2 ( 通常状况下 ) 化学性质及用途 ( O 2 ) 无色无味的气体 , 不易溶于水 , 密度比空气略 大 a. 供呼吸; b. 炼钢; c. 气焊。 (注: O 2 具有助燃性,但不具有可燃性,不能燃烧。 ) ( 2 )氢气( H 2 ) 无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小,是最轻的气体。 ① 可燃性: a. 填充气、飞舰(密度比空气小) b. 合成氨、制盐酸 c. 气焊、气割(可燃性) 4. 提 炼金属(还原性) ② 还原性: 3H 2 + Fe 2 O 3 △ 2Fe + 3H 2 O 2学情分析
)二氧化碳( CO 2 ) 无色无味的气体,密度大于空气,能溶于水,固体的 CO 2 叫 “ 干冰 ” 。 ① CO 2 + H 2 O ==H 2 CO 3 (酸性) ( H 2 CO 3 === H 2 O + CO 2 ↑ ) (不稳定) a. 用于灭火(应用其不可燃烧,也不支持燃烧的性质) b. 制饮料、化肥和纯碱 CO 2 + Ca(OH) 2 ==CaCO 3 ↓+H 2 O (鉴别 CO 2 ) CO 2 +2NaOH==Na 2 CO 3 + H 2 O ②氧化性: CO 2 + C == 2CO CaCO 3 == CaO + CO 2 ↑ (工业制 CO 2 ) ( 4 )一氧化碳( CO ) 无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水,有毒气体。 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】实验[提问]:结合日常生活,说一说你所知道的铁的知识? [教师活动]:结合学生已有的感性材料,引导他们进行整理。这时候再出示铁的标本,让学生观察铁的“真正面目”。通过教师的讲解和分析,得出铁的物理性质。 [板书]:一.铁的物理性质 纯铁是一种银白色固体,有金属光泽,质软,能导电,有良好的延展性,密度为7.86g/cm3,熔点为1535℃,沸点为2750℃。 [提问]:前面我们在哪里学习过其他物质与铁能发生化学反应? [学生回答]:(1)能与O2反应;(2)能与稀HCl,稀H2SO4反应等。 [教师活动]:进一步引导学生回忆铁丝在氧气中燃烧时的实验现象,以及铁丝在空气中不能燃烧。 [设问]:铁丝在空气中不能燃烧,如果把铁长时间放置在空气中, 结果会怎么样呢? [板书]:二.铁的化学性质 1.铁跟氧气的反应 (1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2 Fe3O4 [师生活动]:铁丝在空气中不能燃烧而在纯氧中却能燃烧,铁丝在干燥的空气中不易生锈而在潮湿的空气中却极易生锈等。 [讲解]:纯铁在干燥的空气中比较稳定,含杂质的铁在潮湿空气中会与空气中的O2、水分作用而生锈,铁锈主要成分是:Fe2O3。 [板书]:(2)铁在潮湿的空气中容易生锈,主要成分是:Fe2O3。 [提问]:根据铁生锈的条件,请同学们讨论一下,如何来防止铁生锈,以及你知道的用什么方法可以使铁不容易生锈? [板书]: a.保持铁制品表面的洁净和干燥 涂油漆 (3)防止铁生锈的方法 b.覆盖保护层 涂油 形成保护膜: 烤蓝、电镀 c.制成不锈钢 [实验]:完成实验6-1、6-2,并观察反应过程中的现象和反应前后溶液颜色的变化。最后学生在教师的指导下,得出反应的化学方程式。 [板书]:2.铁与稀HCl、稀H2SO4的反应 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ 3.铁与CuSO4溶液的反应 (1)现象:a.铁表面覆盖有红色的铜 b.溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 (2)化学方程式:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu [教师活动]:铁与CuSO4溶液的反应,讲一下我国湿法冶金的历史,并根据以上各点总结出铁的化学性质。 [板书]:小结:铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下,可跟多种非金属单质及某些化合物发生化学反应。 四、布置作业:P120课后题 附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器 课时设计 课堂实录附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器 1第一学时 教学活动 活动1【导入】实验[提问]:结合日常生活,说一说你所知道的铁的知识? [教师活动]:结合学生已有的感性材料,引导他们进行整理。这时候再出示铁的标本,让学生观察铁的“真正面目”。通过教师的讲解和分析,得出铁的物理性质。 [板书]:一.铁的物理性质 纯铁是一种银白色固体,有金属光泽,质软,能导电,有良好的延展性,密度为7.86g/cm3,熔点为1535℃,沸点为2750℃。 [提问]:前面我们在哪里学习过其他物质与铁能发生化学反应? [学生回答]:(1)能与O2反应;(2)能与稀HCl,稀H2SO4反应等。 [教师活动]:进一步引导学生回忆铁丝在氧气中燃烧时的实验现象,以及铁丝在空气中不能燃烧。 [设问]:铁丝在空气中不能燃烧,如果把铁长时间放置在空气中, 结果会怎么样呢? [板书]:二.铁的化学性质 1.铁跟氧气的反应 (1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2 Fe3O4 [师生活动]:铁丝在空气中不能燃烧而在纯氧中却能燃烧,铁丝在干燥的空气中不易生锈而在潮湿的空气中却极易生锈等。 [讲解]:纯铁在干燥的空气中比较稳定,含杂质的铁在潮湿空气中会与空气中的O2、水分作用而生锈,铁锈主要成分是:Fe2O3。 [板书]:(2)铁在潮湿的空气中容易生锈,主要成分是:Fe2O3。 [提问]:根据铁生锈的条件,请同学们讨论一下,如何来防止铁生锈,以及你知道的用什么方法可以使铁不容易生锈? [板书]: a.保持铁制品表面的洁净和干燥 涂油漆 (3)防止铁生锈的方法 b.覆盖保护层 涂油 形成保护膜: 烤蓝、电镀 c.制成不锈钢 [实验]:完成实验6-1、6-2,并观察反应过程中的现象和反应前后溶液颜色的变化。最后学生在教师的指导下,得出反应的化学方程式。 [板书]:2.铁与稀HCl、稀H2SO4的反应 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ 3.铁与CuSO4溶液的反应 (1)现象:a.铁表面覆盖有红色的铜 b.溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 (2)化学方程式:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu [教师活动]:铁与CuSO4溶液的反应,讲一下我国湿法冶金的历史,并根据以上各点总结出铁的化学性质。 [板书]:小结:铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下,可跟多种非金属单质及某些化合物发生化学反应。 四、布置作业:P120课后题 Tags:附录,初中,化学,实验室,常用
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