第三节开花和结果PPT专用教学设计内容

日期:2015-12-10 15:22 阅读:

徐良斌

地区：湖北省 - 武汉市 - 武昌区

学校：武汉市陆家街中学

共1课时

第三节　　开花和结果 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。

2、通过小组活动，培养学生团结协作的意识。

3、通过实物观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。

2学情分析 3重点难点

1．概述花的基本结构及其最重要部分，描述传粉和受精的过程。

2．训练学生观察、分析、讨论、交流、创新等技能。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】1

1、组织学生进行话剧表演：

一棵绿色开花植物的一生要经过生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。每个器官结构都有其重要作用，看：他们来了，还争论不休呢：

2、谢谢几位同学的表演。同学们，在话剧中，你受到什么启发呢？

3、在生活中，我们常看见，植物，在很长的时间都没有花，那是不是正如话剧中的根茎叶所说的“花是有可有无的”？

哪花是怎么产生的？它具有什么样的结构？为什么开花之后会结果？今天我们就一起来探讨开花与结果。

活动2【导入】2

1、播放“开花”的多媒体片段 , 师生一起欣赏。

2、检查学生自制的“花的结构拼图”。

提问：

（1）、你能说出花的不同结构的名称吗？

（2）、同学们的认识是否准确，还有哪些不完善的地方呢？（引导学生讨论与思考）

3、总结花的结构，并提出：雄花、雌花和两性花。

活动3【导入】3

1、大家的讨论是否准确呢，我们继续探究。想一想：花有了完整的结构就一定能结出果实吗？从开花到结果还要经历什么重要的过程？；

2、花有大有小，有的夺目而艳丽，有的暗淡而无光，不管怎样，为了完成使命，都要进行传粉，它们各有自己的方法：

播放传粉的短片：引导学生归纳什么叫传粉？传粉有哪些方式？

3、引导学生阅读课文受精的过程段落，初步了解什么是受精与受精工程的情况；

4、使用教具演示、分析讲解双受精的过程。

活动4【导入】4

1、花开花谢是自然的规律，而植物将为我们呈现另一番惊喜——奉上丰收的果实。受精完成后，子房到底是怎样发育成果实的呢？

使用自制教具演示：①花落是哪些结构的凋落？②花落后变化最大的结构是什么？

2、在所有的花发育成果实的过程中，萼片有没有什么变化呢？

3、讲解：从开花、传粉，受精，到果实和种子的形成，被子植物要产生后代还着不容易。

朗诵古诗——《春晓》，分析果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？我们该怎么做呢？

同学们：花既美丽，又有怡人的香气，但针对于植物来讲，花真正的意义不是美丽好看，芳香怡人，而是进行传宗接代，并且承受着各种艰难的考验，才能完成使命，结出丰硕的果实。那么对我们的人生呢，有没有开花和结果的过程？

第三节　　开花和结果

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