第二节 植株的生长优质教案设计

地区： 云南省 - 昆明市 - 东川区

学校：东川区第二中学

第二节　　植株的生长 初中生物       人教2011课标版

（一）教学方法：

讨论法 归纳法

（二）、学情分析:

七年级的学生刚从小学升入初中不求，对生物这个学科充满好奇，再加上植株的生长跟学生的日常生活息息相关，特别是植株地上部分的生长，稍加引导即可，对于比较客观的知识如：根尖的结构，可以借助课件等多媒体帮助学生理解。

1、根尖的结构及其发育。

2、叶芽的结构及其发育。

3、植株生长需要无机盐的种类。

导入新课：

提问一粒种子要萌发成幼苗必须具备哪些条件？通过上节课的学习我们了解了种子萌发成幼苗的过程，那么幼苗是怎样长大的呢？这就是我们这节课的内容。

指导学生自学、鼓励他们积极动脑，讨论解答。

讲授新课：

种子萌发时，胚根首先发育成什么？那么幼根又是如何伸长的呢？我们需要先来了解一下根尖的结构。 引导学生观看关于幼根生长的幻灯片和植株生长的视频。 通过幻灯片对学生自学时存在的疑惑进行解答，全班进行交流、归纳总结。

提醒学生区分根尖的四部分，辨别各部分细胞结构特点。 和学生共同讨论和归纳总结幼根是如何生长的。

二、枝条是芽发育成的

三、植株的生长需要营养物质

1、需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。

2、合理施肥的意义

本节课我们初步认识了幼根的生长，枝条是由芽发育而来的，以及植物生长所需要的无机盐。更多的知识还需要同学们在日常生活中去调查和收集以加强认识，扩大知识面。

练习（学案第四部分—巩固练习及能力提升）

 练习题第1、2、3题。

第二节　　植株的生长

第二节　　植株的生长

导入新课：

提问一粒种子要萌发成幼苗必须具备哪些条件？通过上节课的学习我们了解了种子萌发成幼苗的过程，那么幼苗是怎样长大的呢？这就是我们这节课的内容。

指导学生自学、鼓励他们积极动脑，讨论解答。

讲授新课：

种子萌发时，胚根首先发育成什么？那么幼根又是如何伸长的呢？我们需要先来了解一下根尖的结构。 引导学生观看关于幼根生长的幻灯片和植株生长的视频。 通过幻灯片对学生自学时存在的疑惑进行解答，全班进行交流、归纳总结。

提醒学生区分根尖的四部分，辨别各部分细胞结构特点。 和学生共同讨论和归纳总结幼根是如何生长的。

二、枝条是芽发育成的

三、植株的生长需要营养物质

1、需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。

2、合理施肥的意义

本节课我们初步认识了幼根的生长，枝条是由芽发育而来的，以及植物生长所需要的无机盐。更多的知识还需要同学们在日常生活中去调查和收集以加强认识，扩大知识面。

练习（学案第四部分—巩固练习及能力提升）

 练习题第1、2、3题。

• 优点:

  采用了讨论法和归纳法，重在培养学生分析和归纳的能力。教学过程中充分的调动了学生好奇心，增强了学生学习的欲望。

• 缺点:

  无

• 优点:

  课堂气氛良好，语言简洁生动，逻辑清楚。

• 缺点:

  无

• 优点:

  内容丰富，学生兴趣浓厚 结构清晰，目标明确

• 缺点:

  。

• 优点:

  重难点突出，课堂气氛好。

• 缺点:

  。

• 优点:

  好

• 缺点:

  。。。