第二节植株的生长ppt课件配套教案内容

日期:2015-12-10 15:18 阅读:

张珂

地区：河南省 - 许昌市 - 魏都区

学校：许昌市十六中学

共1课时

第二节　　植株的生长 初中生物人教2011课标版

1教学目标

知识目标：根的生长过程；

枝条的发育过程；

植株的生长需要矿质元素；

能力目标：学会运用测量的方法探究根生长最快的部位；

学会运用调查的方法了解无机盐与植物生长的关系。

情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。

2学情分析

从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。

3重点难点

根的生长过程；

枝条的发育过程；

植株的生长需要矿质元素。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入，授课

创设情境导入新课

多媒体展示幼苗生长的过程，依图提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？2、植株的生长主要表现在哪些方面？问题引导、自主探究

任务一：同学们阅读教材P96-97，

分发已经长出根毛的幼苗给学生，在教师的指导下，观察根尖的结构，认识根冠和成熟区，结合书上的知识了解根尖各部分的名称及功能。 2.

展示多媒体课件，根生长最快的是什么部位？

3. 分析根生长的原因。

总结要点：

根尖的结构分为四个部分：成熟区，伸长区，分生区和根冠。根之所以能够生长是因为分生区不断分裂增加新的细胞，伸长区细胞的体积不断增大的结果。

任务二：同学们自主阅读教材P98-99，思考以下问题：

导入：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” ①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？

②芽是怎样发育成枝条的？（出示多媒体课件），理解芽的结构，你能描述该过程吗？ ③茎是怎样加粗生长的？（自己阅读书上的资料）

总结要点：枝条是由芽发育而来的。

任务三：植株的生长需要营养

①植物细胞数量的增多和体积的增大，都需要哪些营养物质？ ②植物是如何获得营养物质的？

③农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？（多媒体展示植株缺乏某种无机盐时所出现的症状）

④不同的作物施肥一样吗？同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗？ ⑤施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？ ⑥是不是肥施的越多越好？如何做到合理施肥？

总结要点

植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。

植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。视野拓展感悟提升

结合课本P100页练习题3，分析水、肥对植物的作用，不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。

第二节　　植株的生长

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