第二节人的生殖课时教学实录

日期:2015-12-10 15:12 阅读:

彭继承

地区：湖南省 - 株洲市 - 攸县

学校：攸县第三中学

共1课时

第二节　人的生殖 初中生物人教2011课标版

1教学目标

知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能

描述受精过程和胚胎发育过程

能力目标：通过识别有关的插图和模型，培养学生自主观察的能力

情感态度与价值观目标：学会与父母交流自己对生育和养育的认识，增进与父母的情感

2学情分析

初一学生一方面对人的生殖有一定的神秘感，渴望了解这方面的知识，另一方面往往又怀有害羞的心情。教师应当理解学生这样的心理活动，有针对性地设计本节教学的引入方式。

3重点难点

学习重点：男、女生殖系统的结构及其功能、胚胎发育过程

学习难点：胚胎发育过程

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】情境导入

每一种生物个体都是有一定寿命的，但是自然界中的各种生物在一般情况下都不会因为个体的死亡而出现物种的灭绝，这是为什么？思考：人是怎么来到世上的？

活动2【活动】自主探究

1、学习任务一：通过观察、讨论男、女性生殖系统图，概述生殖系统的结构，说出它们的功能

（1）观察课本中插图，试着标出图Ⅳ-4和图Ⅳ-6中器官名称

（2）总结男、女性生殖系统的结构组成

（3）讨论：男、女生殖系统中各主要器官的功能

2、学习任务二：通过观察、思考和讨论，描述受精过程和胚胎发育过程

（1）独立阅读课本，试着说出受精过程

（2）观察插图，说出受精卵进行发育的过程

（3）讨论：人的生殖全过程是怎样的？

活动3【活动】合作共建

1、男、女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？

2、胎儿与母体如何进行物质交换？

3、“婴儿出生就是新生命的开始”，这种说法对吗？

4、胎儿在母体子宫内发育时，有自主呼吸吗？

5、“试管婴儿”与“克隆”有本质区别吗？

活动4【讲授】系统总结

活动5【练习】诊断评价

1.人类起源于（）

A.长臂猿 B.森林古猿 C.类人猿 D.黑猩猩

2.在人类起源和发展的漫长的历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（）

A.由于其他动物入侵 B.由于地形和气候的变化

C.为了扩大领地 D.由于身体结构发生变化

3.人的新生命开始于（）

A.婴儿出生 B.胎儿形成 C.受精卵 D.卵细胞

4.胎儿与母体交换物质的器官是（）

A.胎盘 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫

5.女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）

A.卵巢、输卵管 B.卵巢、子宫 C.子宫、输卵管 D,.子宫、阴道

6.人体胚胎发育的主要场所是（）

A.子宫 B.阴道 C.胚盘 D.输卵管

7.男、女生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是（）

A.睾丸和卵巢 B.附睾和子宫 C.附睾和阴道 D.前列腺和卵巢

8.女性生殖系统如图所示，下列选项错误的是（）

A.A的作用是分泌雌性激素，产生卵细胞

B.卵细胞在图中的运动路线是A → B → C

C.C为胚胎发育提供了稳定的环境和所需的营养

D.“试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题，

为不孕夫妇带来福音

9.10月4日，诺贝尔奖评审委员会宣布，被“试管婴儿之父”的罗伯特.爱德华兹获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。下图为人的生殖过程图，请据图回答：

试管婴儿属于_______生殖。
世界上首个试管婴儿———路易斯不
[ ]____________，成熟
____________结合形
图中7为___________植入子宫内膜的过程。
胎儿通过_________和脐带从母体中获得营养物质和氧。
路易斯怀孕40周左右，成熟的胎儿从阴道产出，该过程叫____________。

10.下图示子宫内的胎儿、脐带和胎盘。据图回答：

图中③的名称是___________，它生活在子宫
__________中。
图中①的名称____________，它是胎儿与母
，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。

活动6【活动】课后反思

第二节　人的生殖

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