第三节 开花和结果教学设计实例

地区： 湖北省 - 随州市 - 随县

学校：随县万和镇中心学校

第三节　　开花和结果 初中生物       人教2011课标版

1. 知识：认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。
2. 能力：通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。 
 过程与方法 指导，交流，引导，设疑评价，鼓励 
 情感态度价值观 1. 通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“结构与功能相适应”的辩证观点。
2. 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、护花的情感。 

本节课面对的是七年级的学生，对身边的事物充满好奇，生物又是初中新开的学科，所以对于生物中的问题学生有很强的探索欲望。开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。教师应该逐步设问，就会激发学生的求知欲，从而逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。

重点：花的基本结构；开花和结果的过程。

难点：受精的过程及受精后子房的结构。

第三节　　开花和结果

第三节　　开花和结果