第二节人的生殖教学实录与评析

地区： 福建省 - 厦门市 - 翔安区

学校：厦门市巷南中学

第二节　人的生殖 初中生物       人教2011课标版

知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。

能力目标：

        1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。

        2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。

情感态度价值观目标：

        1.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。

        2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。

        初中的学生正值进入青春期，他（她）们对自己身体上的变化非常关注，对异性以及性知识的好奇，使他们渴望得到这方面的知识；同时这个时期的孩子逆反敏感，与家长的沟通时常会出现问题，因此这节课是个很好的机会，我们在教授相关必要的知识的同时，还要注意引导学生，帮助他们顺利度过青春期。

重点：男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能。

难点：如何理解生殖的过程和胚胎的营养。

        大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体。这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？……。           

        提示：学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清楚的及时问老师、家长或医生。其次，能够用学到的知识指导自己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础。

     请同学们观察与思考图3

     出示挂图：男性生殖系统挂图 对照图3仔细观察

     仔细读图确认各器官的位置

     正确填写图4的各部分名称。

     请同学们观察与思考图5

     出示挂图：女性生殖系统挂图 对照图5仔细观察

     仔细读图确认各器官的位置

     正确填写图6的各部分名称。

     对于重要器官的功能，结合男性和女性成人的第二性征，有助于学生理解睾丸和卵巢的功能。

    听讲后结合身边的成年人进行思考，理解掌握睾丸和卵巢的功能。

边演示多媒体课件边讲解：

         1、精子的特点；

         2、卵细胞的特点；

         3、排卵、受精和开始怀孕的动态课件。 仔细观察，认真听讲，深刻领会，从而理解生殖的过程。

    请同学们阅读教材11页图IV-8理解从胚胎到新生儿产出的大致过程。

    阅读教材11页图IV-8理解从胚胎到新生儿产出的大致过程。区分胚胎和胎儿。           

胚胎或胎儿在母体内是如何生活的呢，对照12页图IV-9听老师的讲解。 完成老师的习题：胚胎或胎儿与母体进行的物质交换。

    出示动画：分娩的过程。

    由此可知，父母的生育不容易，特别是母亲，为了你的诞生，要经历生与死的考验，作为子女的你应该怎样做。

    交流：描述自己来到这个世界上时，父母的经历。

第二节　人的生殖

第二节　人的生殖

        大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体。这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？……。           

        提示：学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清楚的及时问老师、家长或医生。其次，能够用学到的知识指导自己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础。

     请同学们观察与思考图3

     出示挂图：男性生殖系统挂图 对照图3仔细观察

     仔细读图确认各器官的位置

     正确填写图4的各部分名称。

     请同学们观察与思考图5

     出示挂图：女性生殖系统挂图 对照图5仔细观察

     仔细读图确认各器官的位置

     正确填写图6的各部分名称。

     对于重要器官的功能，结合男性和女性成人的第二性征，有助于学生理解睾丸和卵巢的功能。

    听讲后结合身边的成年人进行思考，理解掌握睾丸和卵巢的功能。

边演示多媒体课件边讲解：

         1、精子的特点；

         2、卵细胞的特点；

         3、排卵、受精和开始怀孕的动态课件。 仔细观察，认真听讲，深刻领会，从而理解生殖的过程。

    请同学们阅读教材11页图IV-8理解从胚胎到新生儿产出的大致过程。

    阅读教材11页图IV-8理解从胚胎到新生儿产出的大致过程。区分胚胎和胎儿。           

胚胎或胎儿在母体内是如何生活的呢，对照12页图IV-9听老师的讲解。 完成老师的习题：胚胎或胎儿与母体进行的物质交换。

    出示动画：分娩的过程。

    由此可知，父母的生育不容易，特别是母亲，为了你的诞生，要经历生与死的考验，作为子女的你应该怎样做。

    交流：描述自己来到这个世界上时，父母的经历。

• 优点:

  简洁明了，重难点突出

• 缺点:

  应有当堂检测

• 优点:

  教学目标设计合理，学生学情分析也比较符合实际。

• 缺点:

  教学过程还是注重教师主导作用，要进一步体现学生的主体作用。