实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质优质课教案内容

日期:2015-12-10 12:32 阅读:

满廷红

地区：甘肃省 - 兰州市 - 皋兰县

学校：皋兰县第三中学

共1课时

实验活动2　二氧化碳的实… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

知识与技能：（1）进一步掌握实验室制取二氧化碳的反应原理；

（2）学会实验室制取二氧化碳的实际操作；

（3）加深对二氧化碳性质的认识。

过程与方法：

能合理使用课堂提供的仪器和药品制取二氧化碳并进行验证。

情感态度与价值观：

从动手进行实验操作的过程中获取成就感激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。

2学情分析

由于同学们前面有学过的氧气的实验室制法做铺垫，学习本节课会得心应手。

3重点难点

教学重点：学会实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集、检验及验满。

教学难点：了解实验室制备气体及验证的步骤和方法。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情景，引入课题

我们一起来猜个谜语：左边月儿弯，右边月儿圆，左边能取暖，

右边能助燃。打一物质（用化学式表示）

活动2【讲授】二、实验活动讲解

1、二氧化碳的制取所用的药品，依据的原理，采用的装置的讲解。

2、实验的具体步骤的讲解

（1）、检查装置的气密性的方法；

（2）、药品的取装与添加；

（3）、反应的发生、气体的收集方法、验满的方法；

（4）、要求收集一集气瓶二氧化碳，注意验满；

（5）、将气体分别通入紫色石蕊试液与澄清石灰水的试管中，观察现象；

（6）、把小烧杯中的阶梯蜡烛点燃，将收集满的集气瓶中的二氧化碳气体沿烧杯壁缓慢倾倒入小烧杯中，观察蜡烛的熄灭顺序；

（7）、反应的终止。

活动3【活动】三、进入实验活动

1、二氧化碳的知识了解，提高学生的安全意识。

2、实验内容展示：

步骤1：分别向两支试管中添加澄清石灰水和紫色石蕊试液。

步骤2：组装仪器，检查装置气密性。

步骤3：加入药品，开始反应，收集一集气瓶二氧化碳气体，

思考反应的化学方程式。

步骤4：将气体通入澄清石灰水，观察现象，思考化学方程式。

步骤5：将气体通入紫色石蕊试液，观察现象，终止反应。

步骤6：点燃小烧杯中的高低不同的小蜡烛，将收集到的二氧

化碳倾倒入小烧杯中，观察蜡烛熄灭的先后顺序。

3、学生操作，老师巡视指导。

活动4【活动】四、活动结束总结

1、请个别小组学生简述实验过程，观察到的现象，得出的结论；

2、老师总结

（1）、实验步骤、实验现象、实验结论；

（2）、装置的改进为实验的进行提供了方便，倡导学生的以后的实验中多想，能够用最简单的实验装置进行实验，得出结论。

活动5【练习】五、课后巩固练习

1、锅炉和水壶经常烧煮含钙量较高的水，很容易产生水垢（主要成分是碳酸钙),在家中如何除去水壶中的水垢？

2、有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字，请你提出一种化学腐蚀的方法（用化学方程式表示）：

3、实验室制取CO2时，为什么最好选用石灰石（或大理石）和稀盐酸？

活动6【作业】六、布置作业

完成探究活动报告册相关内容和家庭实验。

实验活动2　二氧化碳的实验室制取与性质

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