课题2二氧化碳制取的研究课件配套优秀教案案例

地区： 湖南省 - 衡阳市 - 衡南县

学校：衡南县冠市中学

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学       人教2011课标版

1、知识与技能 

（1）了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；

（2）初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集 及检验方法；[来源:Z,xx,k.Com]

（3）能说出本实验中常用仪器的名称。

 2、过程与方法

（1）探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；

（2）学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；

（3）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科 学性，了解实验室制取气体的思路和方法；

（4）初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。

 3、情感态度与价值观 

（1）创设制取二氧 化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；

（2）激发学生探究的兴趣和学习化学的动机；

（3）养成互相交流，勇于实践的良好习惯。

教师活动

学生活动

教学意图

［复习提问］：我们已经学习过有关生成CO2 的反应，有哪些呢？如：w   w w .x k b 1.c o m

C + O2 ==点燃 === CO2[来源:学&科&网Z&X&X&K]

C +2 CuO =高温== 2 Cu + CO2↑

 学生写出有关方程式

复习巩固引入新课

[导入]：制取CO2有实验室制法和工业制法.今天重 点学习实验室制法.除学过的制取二氧化碳的反应外,能生成CO2的反应还有很多，实验室制取C O2用哪种方法好？下面我们共同探究实验室制取二氧化碳的方法.

引导学生知识过渡点明主题

[板书]：课题2 二氧化碳制取的研

［探究］：实验台上面提供了四种药品:大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸，请同学们在点滴板上做下面3个实验，比较三个实验的现象。

学生动手实验

1、大理石和稀硫酸反 应。

2、大理石和稀盐酸反应。

3、碳酸钠和稀盐酸反应。

让学生通过探究作出判断，培养科学探究精神

本班学生基础参差不齐，所以必须加强基础教学。

【教学重点  】

实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。

【教学难点 】

    （1）实验室制取二氧化碳装置的设计思路；

（2）知识技能与过程方法的有机结合。

课题2　二氧化碳制取的研究

课题2　二氧化碳制取的研究