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朱国琴
地区： 云南省 - 昭通市 - 绥江县 学校：绥江县中城镇凤池中学 共1课时第一节 人类的起源和发展… 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、说出人类起源与森林古猿，人类是在与环境的相互作用中进化来的。 2、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征，描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。 3、认同人类起源于森林古猿。 2学情分析初一学生正处于形象思维向逻辑思维转变的过渡阶段，抓住学生的 这一特点，充分利用多媒体进行教学。 3重点难点1、教学重点：人类起源于森林古猿，人类起源和发展的过程。 2、教学难点：采取对比的方法观察四种现代类人猿、人类的起源与发展的示意图，总结人类在起源和发展过程中在形态、使用工具等方面的变化。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动第一节 人类的起源和发展 课时设计 课堂实录第一节 人类的起源和发展 1第一学时 教学活动Tags：一节,人类,起源,发展,课件
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