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褚伟花
地区: 河南省 - 焦作市 - 新 区 学校:焦作市城乡一体化示范区阳庙镇和庄学校 共1课时第4节 能源与可持续发展 初中物理 人教2011课标版 1教学目标(一)知识与技能 1.知道21世纪的能源趋势 2.知道能源消耗环境的影响 3.理解理想能源的特点 (二)过程与方法 通过收集信息、阅读材料,从可持续发展的角度分析能源,资源及日常诸多现象,提出自己的观点及其可行的做法 (三)情感、态度与价值观 1.通过了解能源消耗对环境的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响,提高节能意识和环保意识,并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。 2.有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感和责任感。 2学情分析 九年级的学生已经有自主学习的能力,同时有很强的上进心,本节教材非常容易,可以放手让学生自学完成本节内容,教师只负责提问、指导学生自学就可取得较好的教学效果。 3重点难点教学重点: 理解理想能源的特点 教学难点: 能源的利用对环境的影响 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【测试】课前测试1.平板式集热器的箱面是玻璃,内表面涂黑,这是因为( ) A.黑色物体容易反射太阳光的能量 B.黑色物体容易吸收太阳光的能量 C.黑色物体的比热容大 D.黑色物体的密度大 2.人类历史上不断进行着能源革命,_______是人类在能量转化方面最早的一次能源革命,__________的发明,直接导致了第二次能源革命;物理学家发明的__________是以核能为代表的第三次能源革命。 人类面临着能源危机和环境日益恶化的危机,人类如何应对这方面的危机是我们共同的课题 活动3【活动】自学导学请同学们阅读课本,独立回答下列问题 自学思考题: 1、21世纪消耗能源的速度明显加快 4、未来“理想能源”必须满足以下几个条件: 第一、必须足够丰富,可以保证长期使用; 请你根据上述材料和所学知识分析回答下列问题: (1)乙醇燃烧的过程是______能转化为热能的过程.理论上,完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的热量,如果这些热量完全被水吸收,在1标准大气压下,可以将______ kg 20℃的水加热到沸腾.(水的比热容:4.2×103J/kg.oC) (2)按照能源的分类,乙醇汽油属于_________能源,使用乙醇汽油作为能源,与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处,请你说出一点:________________________. 本节知识易与节约、环境保护相联系,是近年来中考的的热点,希望同学们重视这部分内容以及相关的题目联系 活动6【作业】课后作业1.下列建议中不利于保护环境的是( ) A.废旧电池可以与生活垃圾一起掩埋 B.采用集中供热,提高燃料的利用率,减少空气中悬浮颗粒 C.不能随意焚烧垃圾 D.应多植树、净化空气、减少噪声 2.下列关于节约能源的说法中,错误的是( ) A.提高能源利用率节约能源离不开科技进步 第4节 能源与可持续发展 课时设计 课堂实录第4节 能源与可持续发展 1第一学时 教学活动 活动1【测试】课前测试1.平板式集热器的箱面是玻璃,内表面涂黑,这是因为( ) A.黑色物体容易反射太阳光的能量 B.黑色物体容易吸收太阳光的能量 C.黑色物体的比热容大 D.黑色物体的密度大 2.人类历史上不断进行着能源革命,_______是人类在能量转化方面最早的一次能源革命,__________的发明,直接导致了第二次能源革命;物理学家发明的__________是以核能为代表的第三次能源革命。 人类面临着能源危机和环境日益恶化的危机,人类如何应对这方面的危机是我们共同的课题 活动3【活动】自学导学请同学们阅读课本,独立回答下列问题 自学思考题: 1、21世纪消耗能源的速度明显加快 4、未来“理想能源”必须满足以下几个条件: 第一、必须足够丰富,可以保证长期使用; 请你根据上述材料和所学知识分析回答下列问题: (1)乙醇燃烧的过程是______能转化为热能的过程.理论上,完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的热量,如果这些热量完全被水吸收,在1标准大气压下,可以将______ kg 20℃的水加热到沸腾.(水的比热容:4.2×103J/kg.oC) (2)按照能源的分类,乙醇汽油属于_________能源,使用乙醇汽油作为能源,与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处,请你说出一点:________________________. 本节知识易与节约、环境保护相联系,是近年来中考的的热点,希望同学们重视这部分内容以及相关的题目联系 活动6【作业】课后作业1.下列建议中不利于保护环境的是( ) A.废旧电池可以与生活垃圾一起掩埋 B.采用集中供热,提高燃料的利用率,减少空气中悬浮颗粒 C.不能随意焚烧垃圾 D.应多植树、净化空气、减少噪声 2.下列关于节约能源的说法中,错误的是( ) A.提高能源利用率节约能源离不开科技进步 Tags:4节,能源,可持续发展,教学,创新设计
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