课题2二氧化碳制取的研究优秀说课稿

日期:2015-12-10 12:21 阅读:

周晓静

地区：河南省 - 邓州市 -

学校：邓州市彭桥镇一初中

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

1、了解实验室制取CO₂所用的药品，反应原理。

2、初步学会制取CO2的操作、收集及检验方法

2学情分析

实验室制取CO2的原理、装置设计及制取方法。

3重点难点

实验室制取CO2的设计思路

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学过程

一、问题导入：

实验室制取气体的思路和方法是什么？

学生讨论，共同总结：

1、研究制取气体的反就原理，即用什么药品，通过什么反应进行；

2、所采取的反应装置；

3、收集装置及检验。

二、工业制取CO2：高温煅烧石灰石

反应原理： CaCO3 = CaO + CO2↑
这是工业上制取二氧化碳的方法,利用碳酸钙的煅烧,条件是高温。

学生思考：选择试剂药品应考虑什么问题？学生讨论、交流

共同总结：

1、能否产生气体；

2、原料易得，价格便宜；

3、操作简便，易于收集；

4、产生气体尽量少混入杂质。

三、实验制取 CO2的建议：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+H₂SO₄=CaSO₄+CO₂↑+H₂O

生成的CaSO₄微溶于水，覆盖在大理石表面上，阴止反应进一步进行。

药品：学生根据以上建议，得出实验室制取CO₂常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO₂

反应原理：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

四、装置的确定：

1 、发生装置：

固体和固体的反应

A：反应物的状态：固体和液体的反应

液体和液体的反应

B：反应条件：如是否加热、加催化剂等

选择以下仪器设计制取CO₂的装置

2、收集装置：

（1）气体的密度：比空气大－－－向上排空气法

比空气小－－－向下排空气法

（2）气体是否溶于水，是否与水反应

不易溶于水或难溶于水且不与水发生反应的物质－－－排水法收集

3、连接装置：从左到右，从下往上

实验顺序：

连：连接装置

检：检验装置气密性

装：装药品（先固后液）、

集：收集气体

五、CO₂的检验

1、检验：将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊

CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O

2、验满：将燃烧的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭。

六、课堂小结：

通过本课题学习，你们有哪些收获？还有哪些困惑？

板书设计：

CO₂制取的研究

一、药品及反应原理

药品：石灰石（大理石）和稀盐酸

原理：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

二、装置的确定

反应物状态

发生装置反应条件

向上排空气法

排空气法向下排空气法

收集装置

排水法

课题2　二氧化碳制取的研究

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