第四节单细胞生物ppt配用优秀获奖教案

日期:2015-12-10 12:07 阅读:

陈志云

地区：湖北省 - 鄂州市 - 华容区

学校：鄂州市华容区华容镇华容中学

共1课时

第四节　　单细胞生物 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1.知识目标:学生能了解单细胞生物的类型；能说明单细胞生物可以独立完成生命活动；了解单细胞生物与人类的关系

2.能力目标：锻炼学生分析资料处理信息的能力；培养学生自主学习的能力，让学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点；提高学生口头表达能力

3.情感态度和价值观：学生通过学习草履虫的结构和功能体验生命存在的美；通过对单细胞生物与人类的关系的了解，能辩证的看待生物的两面性

2学情分析

学生通过对前面三个单元的学习，已经认识到生物的共同特征，能理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，同时了解多细胞生物的结构层次。这些都为本节的学习奠定了基础。这节课的学习是对前面知识的补充，让学生形成更全面的认识，更准确的理解细胞是生物体结构和功能的基本单位

3重点难点

重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点

4教学过程 4.1 1课时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】单细胞生物

同学们，前面我们了解了多细胞生物的结构层次，认识到生物体大多都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。那么，我们日常生活中有没有只有一个细胞构成的生物呢？

活动2【讲授】了解单细胞生物的类型

教师出示各种单细胞生物的图片，学生认识并归纳它们的类型，同时找出它们的共同特点

活动3【活动】单细胞生物的生活

以草履虫为例，学生自主交流学习，了解草履虫的形态，结构和生理功能

活动4【活动】单细胞生物与人类的关系

教师出示幻灯片，学生交流讨论，师生共同归纳单细胞生物与人类的关系

活动5【练习】课堂小结

教师出示本节课的学习内容，学生归纳填充

第四节　　单细胞生物

课时设计课堂实录

第四节　　单细胞生物

11课时教学目标学时重点学时难点教学活动 活动1【导入】单细胞生物