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张代莲
地区： 云南省 - 昭通市 - 水富县 学校：水富县第二中学 共1课时课题3 利用化学方程式的… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.学会利用化学方程式的简单计算。 2.掌握解题步骤和格式。 2学情分析 3重点难点掌握解题步骤和格式 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】利用化学 方程式的简单计算一、自主学习部分： 1. 写出下列反应的化学方程式 (1)实验室制二氧化碳 ⑵用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制氧气 [ ------------------- ⑶加热高锰酸钾制氧气 2. 在4P + 5O2 点燃 2P2O5反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应， 生成 份质量的五氧化二磷。 知识点：根据化学方程式的计算 【阅读】自学课本P102例1、例2后，完 成以下问题： 1.利用化学方 程式计算的可分为哪几个步骤？ 2.利用化学方程式计算应注意哪些问题？ 二、合作探究部分 1.【练习一】3克氢气在氧气中充分燃烧，可以生成多少克水？ [审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ； ②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？ [解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。 2.计算的方法和 步骤： 解题方法： 明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解。 步骤⑴设： ；（未知量带单位吗？） ⑵写： ；（要注意什么？） ⑶标： ；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗？） ⑷列： ；（怎么比呢？） ⑸答： 。 ■常见的错误：①不认真审题，答非所问；②元素符号或化学式写 错；③化学方程式没有配平；④相对分子质量计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。 课题3 利用化学方程式的简单计算 课时设计 课堂实录课题3 利用化学方程式的简单计算 1第一学时 教学活动 活动1【活动】利用化学 方程式的简单计算一、自主学习部分： 1. 写出下列反应的化学方程式 (1)实验室制二氧化碳 ⑵用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制氧气 [ ------------------- ⑶加热高锰酸钾制氧气 2. 在4P + 5O2 点燃 2P2O5反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应， 生成 份质量的五氧化二磷。 知识点：根据化学方程式的计算 【阅读】自学课本P102例1、例2后，完 成以下问题： 1.利用化学方 程式计算的可分为哪几个步骤？ 2.利用化学方程式计算应注意哪些问题？ 二、合作探究部分 1.【练习一】3克氢气在氧气中充分燃烧，可以生成多少克水？ [审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ； ②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？ [解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。 2.计算的方法和 步骤： 解题方法： 明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解。 步骤⑴设： ；（未知量带单位吗？） ⑵写： ；（要注意什么？） ⑶标： ；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗？） ⑷列： ；（怎么比呢？） ⑸答： 。 ■常见的错误：①不认真审题，答非所问；②元素符号或化学式写 错；③化学方程式没有配平；④相对分子质量计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。 Tags：课题,利用,化学方程式,简单,计算
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