课题3利用化学方程式的简单计算优秀公开课教案

地区： 四川省 - 攀枝花 - 东　区

学校：攀枝花市第二十七中小学校

课题3　利用化学方程式的… 初中化学       人教2011课标版

知识与技能：1.会根据化学方程式进行有关反应物，生成物质量的简单计算。

2、在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的计算。

过程与方法：1.让学生交流总结计算步骤，调动学生的积极性。

2.通过多种题型的练习，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。

情感态度与价值观：初步体验定量在化学实验和化工生产中的重要应用，培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。

本节课是在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上而设计的，学生已经会计算相对分子质量、但书写和配平化学方程式易错、在计算的过程中也常因为粗心而出错。

根据化学方程式进行有关反应物，生成物质量间的简单计算。

1、书写下列化学方程式并说出其涵义：

（1） 氢气的燃烧：

（2）  加热高锰酸钾制氧气;

（3） 过氧化氢和二氧化锰制氧气:

（4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 :

在生产生活中，我们通常要计算用一定量的原料最多可以生产出多少产品？或者制备一定量的产品最少需要多少原料？下面请大家思考一下：

4g的氢气完全燃烧可以生成多少克水？需要多少克的氧气？

1g的氢气完全燃烧可以生成多少克水？需要多少克的氧气？5克的氢气呢？

1、根据化学式方程式的涵义，每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水。得出4g的氢气完全燃烧可以生成36克水，需要多少32的氧气。

2、1g的氢气完全燃烧可以生成38÷4克水？需要36÷4克的氧气.。

3、讨论列出正确的比例式。

利用化学方程式中反应物、生成物各物质间固定质量比(其质量比为系数×相对分子质量的积) 之比。

1，利用化学方程式来计算。（看书掌握计算步骤）。

2，例、加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? （看书后关书计算）

学生试着计算 （理解掌握解题格式）。

3，展示学生的解题过程，讨论书写中存在的问题及书写时要注意些什么?

解：（1）设未知量                                     设：   可得到氧气质量为x

（2）写出反应的化学方程式配平 2KMnO₄=△=K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑

(3) 写出相关物质的相对分子质量       316                                                 32

     和已知量、未知量                           6g                                                 x

（4）列出比例式，求解                              316 /6g=32/x

                                                                     x=32×6g/316 =0.6g

（5）简明地写出答案                          答：可以得到0.6g氧气。

总结步骤

1、设未知量；

2、正确书写化学方程式；

3、计算相关物质的相对分子质量；

4、标出已知量、未知量；

5、列出比例式；

6、解比例式；

7、简明地写出答语。

注意事项

1、单位不能出现在“设”中。

2、正确书写化学式。

3、化学方程式要配平。

4、准确计算相对分子质量。

5、关系式中的数据与物质的化学式要对齐。

6、列比例式要正确。

7、各物理量的单位必须统一，单位要带入计算过程。

1、例：3.25g Zn和足量的盐酸反应制取H2 ，求可制得H2的质量多少？

解：设：可制得氢气质量为xg

Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂↑

65                         2

3.25g                   x

65/2=x/3.25g

X = 105.625g

（结合前面的书写步骤及注意事项小组讨论本题书写步骤中的错误，进一步让学生理解书写步骤）

1、某化工厂需要10t氧气作原料,这些氧气用电解水的方法制得,问需要消耗多少吨水?同时还能生成多少吨氢气? 

 2、在实验室中，可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（二氧化锰做催化剂），生成氯化钾和氧气。要制得6.4g氧气，需氯酸钾多少克？

3、在实验室中，可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（二氧化锰做催化剂），反应前后固体的质量减少了6.4g，则制得的氧气多少克？反应了多少克的氯酸钾？

课题3　利用化学方程式的简单计算

课题3　利用化学方程式的简单计算

1、书写下列化学方程式并说出其涵义：

（1） 氢气的燃烧：

（2）  加热高锰酸钾制氧气;

（3） 过氧化氢和二氧化锰制氧气:

（4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 :

在生产生活中，我们通常要计算用一定量的原料最多可以生产出多少产品？或者制备一定量的产品最少需要多少原料？下面请大家思考一下：

4g的氢气完全燃烧可以生成多少克水？需要多少克的氧气？

1g的氢气完全燃烧可以生成多少克水？需要多少克的氧气？5克的氢气呢？

1、根据化学式方程式的涵义，每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水。得出4g的氢气完全燃烧可以生成36克水，需要多少32的氧气。

2、1g的氢气完全燃烧可以生成38÷4克水？需要36÷4克的氧气.。

3、讨论列出正确的比例式。

利用化学方程式中反应物、生成物各物质间固定质量比(其质量比为系数×相对分子质量的积) 之比。

1，利用化学方程式来计算。（看书掌握计算步骤）。

2，例、加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? （看书后关书计算）

学生试着计算 （理解掌握解题格式）。

3，展示学生的解题过程，讨论书写中存在的问题及书写时要注意些什么?

解：（1）设未知量                                     设：   可得到氧气质量为x

（2）写出反应的化学方程式配平 2KMnO₄=△=K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑

(3) 写出相关物质的相对分子质量       316                                                 32

     和已知量、未知量                           6g                                                 x

（4）列出比例式，求解                              316 /6g=32/x

                                                                     x=32×6g/316 =0.6g

（5）简明地写出答案                          答：可以得到0.6g氧气。

总结步骤

1、设未知量；

2、正确书写化学方程式；

3、计算相关物质的相对分子质量；

4、标出已知量、未知量；

5、列出比例式；

6、解比例式；

7、简明地写出答语。

注意事项

1、单位不能出现在“设”中。

2、正确书写化学式。

3、化学方程式要配平。

4、准确计算相对分子质量。

5、关系式中的数据与物质的化学式要对齐。

6、列比例式要正确。

7、各物理量的单位必须统一，单位要带入计算过程。

1、例：3.25g Zn和足量的盐酸反应制取H2 ，求可制得H2的质量多少？

解：设：可制得氢气质量为xg

Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂↑

65                         2

3.25g                   x

65/2=x/3.25g

X = 105.625g

（结合前面的书写步骤及注意事项小组讨论本题书写步骤中的错误，进一步让学生理解书写步骤）

1、某化工厂需要10t氧气作原料,这些氧气用电解水的方法制得,问需要消耗多少吨水?同时还能生成多少吨氢气? 

 2、在实验室中，可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（二氧化锰做催化剂），生成氯化钾和氧气。要制得6.4g氧气，需氯酸钾多少克？

3、在实验室中，可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（二氧化锰做催化剂），反应前后固体的质量减少了6.4g，则制得的氧气多少克？反应了多少克的氯酸钾？