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课题1金刚石、石墨和C60获奖说课稿

日期:2015-12-9 17:01 阅读:
张永华  

地区: 湖北省 - 宜昌市 - 五峰县

学校:五峰土家族自治县牛庄中小学

1课时

课题1 金刚石、石墨和C60… 初中化学       人教2011课标版

1教学目标

知识与能力:

1、能说出金刚石、石墨的主要物理性质和用途,知道金刚石与石墨物理性差别的原因是由于它们的原子排列不同。

2、知道碳单质有金刚石、石墨和C60分子等,无定形碳实际上是由细小的石墨晶体组成的,了解木炭具有吸附性及原因。

过程与方法:

1、通过几个简单可行的演示实验和实验探究,培养学生热爱实验、勇于探索的能力,排除对实验只是科学家的事的误解。
2、会对展示或演示的资料分析、归纳。

3、能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。

情感、态度与价值观:

1、发展的观点看待碳的单质。

2.树立物质的性质决定用途的观点。

2重点难点

教 学 重 点:金刚石、石墨、木炭的重要物理性质和用途是本节的重点

教 学 难 点:对金刚石和石墨物性差异很大的原因的理解是本节的难点,对于为什么木炭中的细管道能够吸有色物质的问题让学生带着悬念去思索。

3教具准备


教师用具:玻璃片、玻璃刀、6B铅笔、干电池、石墨电极、投影仪、电视媒体、防毒面具、导线、灯泡、

学生用具:玻璃片、铅笔刀、铅笔一只、干电池、导线3根、小灯泡、蜡烛一根、火柴、活性炭、红墨水、烧杯、药匙、注射器(50mL)、棉花。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】【引入新课】

请同学们将铅笔用铅笔刀削好,并注意环境卫生。

活动2【活动】【播放视频】

金刚石的物理性质和用途。

【提问】通过观看金刚石的用途,你又了解到那些?

活动3【活动】引导

同学们,你们手里的铅笔中的铅芯是铅吗?

  那到底是什么物质?

请同学们将刚才削下的黑色粉末用手指轻轻的摸摸,有什么感觉?

【提问】你知道石墨有那些物理性质和用途?

【引导】同学们是否想知道更多有关石墨的知识呢?观看后请填写相关学案。

活动4【活动】【播放视频】

石墨的物理性质和用途。

【追忆】石墨的物理性质和用途还有那些?





【提示】请用手轻轻摸摸,有什么感觉?

【讨论】1。这种黑色物质是什么?

2.它与石墨是否有联系?


【引导】同学们是否想知道这种黑色物质是什么?它与石墨有何有联系的相关知识呢?

活动5【活动】播放视频】

焦炭、木炭、活性炭、炭黑的物理性质和用途。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【讨论】(家庭实验小超市)

设计简易净水器。

铁锁时间长了不易开启,你有办法解决吗?

冰箱去味。

葡萄酒脱色。

【引导】同学们强烈的求知欲望深深的感动了我,近年来,科学家们积极研究,又发现了一种新的物质,同学们一定想知道,对吗?

活动6【活动】【播放视频】

C60分子介绍。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【讲授】随着科技的不断发展,一些新的单质碳又相继发现,碳单质的用途将不断扩大。

【提问】今天我们共同学习了几种物质?

   它们之间有什么联系和区别?

【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子是碳的三种单质,但物理性质却存在很大的差异呢?

活动7【活动】展示图片

碳的几种单质的比较。

【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子在用途上存在很大的差异呢?石墨转化为金刚石是物理变化还是化学变化?

【播放视频】纳米管材料。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【引导】学好化学可以为人类制造出更多更新的材料,为人类造福。



【总结】学完本课你知道了什么?

课题1 金刚石、石墨和C60

课时设计 课堂实录

课题1 金刚石、石墨和C60

1第一学时     教学活动 活动1【导入】【引入新课】

请同学们将铅笔用铅笔刀削好,并注意环境卫生。

活动2【活动】【播放视频】

金刚石的物理性质和用途。

【提问】通过观看金刚石的用途,你又了解到那些?

活动3【活动】引导

同学们,你们手里的铅笔中的铅芯是铅吗?

  那到底是什么物质?

请同学们将刚才削下的黑色粉末用手指轻轻的摸摸,有什么感觉?

【提问】你知道石墨有那些物理性质和用途?

【引导】同学们是否想知道更多有关石墨的知识呢?观看后请填写相关学案。

活动4【活动】【播放视频】

石墨的物理性质和用途。

【追忆】石墨的物理性质和用途还有那些?





【提示】请用手轻轻摸摸,有什么感觉?

【讨论】1。这种黑色物质是什么?

2.它与石墨是否有联系?


【引导】同学们是否想知道这种黑色物质是什么?它与石墨有何有联系的相关知识呢?

活动5【活动】播放视频】

焦炭、木炭、活性炭、炭黑的物理性质和用途。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【讨论】(家庭实验小超市)

设计简易净水器。

铁锁时间长了不易开启,你有办法解决吗?

冰箱去味。

葡萄酒脱色。

【引导】同学们强烈的求知欲望深深的感动了我,近年来,科学家们积极研究,又发现了一种新的物质,同学们一定想知道,对吗?

活动6【活动】【播放视频】

C60分子介绍。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【讲授】随着科技的不断发展,一些新的单质碳又相继发现,碳单质的用途将不断扩大。

【提问】今天我们共同学习了几种物质?

   它们之间有什么联系和区别?

【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子是碳的三种单质,但物理性质却存在很大的差异呢?

活动7【活动】展示图片

碳的几种单质的比较。

【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子在用途上存在很大的差异呢?石墨转化为金刚石是物理变化还是化学变化?

【播放视频】纳米管材料。

【提问】你又理解到那些知识呢?

【引导】学好化学可以为人类制造出更多更新的材料,为人类造福。



【总结】学完本课你知道了什么?

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