第2节电磁波的海洋优秀教案设计

地区： 重庆市 - 重庆市 - 铜梁县

学校：铜梁县平滩初级中学校

第2节　电磁波的海洋 初中物理       人教2011课标版

（一）知识与技能

1．了解电磁波的产生和传播。

2．知道光是电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。

3．知道波长、频率和波速的关系。

（二）过程与方法

通过实验使学生了解电磁波产生的条件。

（三）情感态度与价值观

体验电磁波是一种真实存在的物质，感受电磁波对科技和生活的作用。

我校是农村学校，留守儿童居多。学生的基础、学习积极性和自觉性较差，知识面很窄。

1．教学重点：电磁波产生、传播、应用。

2．教学难点：电磁波的产生条件。

用手机看电视，这在多年前还是一个梦想，如今，这一梦想已经成为现实。移动电视信号的传播，离不开电磁波。电磁波是如何产生的，电磁波在传播过程有什么规律，电磁波有哪些应用？

电磁波看不见、摸不着，下面就让我们“听听”电磁波。

一、电磁波是怎样产生的

1．变化的电流在周围产生电磁波。

2．电磁波能在真空中传播。

3．真空中电磁波传播速度：c=3×108 m/s

1.电磁波也叫无线电波,它的波速、波长、频率之间的关系是______,可以用公式______表示。

2.(13枣庄)电磁波在真空中的传播速度是　           　；电磁波　     　(选填“能”或“不能”)在空气中传播.

3.(13泉州)许多城市的公交车安装了GPS系统,通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信息。GPS系统与卫星之间实现信号传输是通过(      )

A.超声波         B.  紫外线         C.红外线         D.电磁波

第2节　电磁波的海洋

第2节　电磁波的海洋

用手机看电视，这在多年前还是一个梦想，如今，这一梦想已经成为现实。移动电视信号的传播，离不开电磁波。电磁波是如何产生的，电磁波在传播过程有什么规律，电磁波有哪些应用？

电磁波看不见、摸不着，下面就让我们“听听”电磁波。

一、电磁波是怎样产生的

1．变化的电流在周围产生电磁波。

2．电磁波能在真空中传播。

3．真空中电磁波传播速度：c=3×108 m/s

1.电磁波也叫无线电波,它的波速、波长、频率之间的关系是______,可以用公式______表示。

2.(13枣庄)电磁波在真空中的传播速度是　           　；电磁波　     　(选填“能”或“不能”)在空气中传播.

3.(13泉州)许多城市的公交车安装了GPS系统,通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信息。GPS系统与卫星之间实现信号传输是通过(      )

A.超声波         B.  紫外线         C.红外线         D.电磁波