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课题3利用化学方程式的简单计算ppt教学设计及点评

日期:2015-12-9 16:53 阅读:
蒋开来  

地区: 湖南省 - 邵阳市 - 邵东县

学校:邵东县廉桥镇第一初级中学

1课时

课题3 利用化学方程式的… 初中化学       人教2011课标版

1教学目标

确定化学方程式中的相关物质,并依据化学方程式进行简单计算。

2学情分析

学习通过新课的学习,对化学方程式的计算有了一定的认识,通过复习加深对本节知识的掌握。

3重点难点

由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。

溶液中有关化学方程式的计算。

4教学过程 4.1 评论(0)     教学目标

能综合利用化学方程式的计算进行相关综合题的解答。

评论(0)     学时重点

化学反应中的相关反应物和生成物的质量。

溶液中溶质的确定,溶液质量的计算。

评论(0)     学时难点

化学反应中的相关反应物和生成物的质量。

溶液中溶质的确定,溶液质量的计算。

    教学活动 活动1【导入】一、创设情境,引入课题

作为化学考试的压轴题,有关化学方程式的计算是初中化学的重点,也是难点,很多同学认为最后一题就是最难的,往往望而却步,要想在考试中得到高分,化学方程式的计算一定要突破,我们今天一起来复习有关化学方程式的计算。

活动2【讲授】二、复习教学

早在西汉时期,我国就用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”。反应化学方程式: CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。若用该方法制得铜32g,反应的铁的质量为多少?

活动3【讲授】解析

确定反应中相关物质,根据生成物求反应物质量。

规范解化学方程式的步骤:设、写、算、列、答

活动4【活动】例1

例1:向50克8.0%的氢氧化钠溶液中加入50g一定质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,此时溶液PH=7.(1)求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;(2)求反应物稀硫酸的质量分数?

解析:参加化学计算的物质应为纯净物,纯净物质量=混合物质量*该物质的质量分数。

活动5【活动】例2

用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,加热制取氧气。

待完全反应冷却后称量,得到11.2g固体物质求:

(1)生成氧气的质量是多少?
(2)原混合物中二氧化锰的质量是多少?(计算结果保留二位小数)

解析:由质量守恒定律求出反应生成气体的质量,进而确定另一种生成物质量,根据催化剂在化学反应前后质量不变,求得。

活动6【活动】例3

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小丽称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为101.2g.我能完成下列计算:
(1)鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少;

(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.(结果保留一位小数)

解析:与溶液有关的化学方程式的计算,根据质量守恒,求生成气体的质量,从而求得反应物质量。

溶液中溶质的确定,稀盐酸和碳酸钙完全反应,溶液中无该两种物质剩余,生成物溶液中的溶质只有氯化钙。

溶液中溶液质量的确定,溶液质量=反应前各物质的质量总和—难溶性杂质—生成物中的沉淀或气体质量。

活动7【练习】学生综合练习

化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7 g时,恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为103.5.试回答下列问题:(提示Zn+H2SO4­=ZnSO4­+H2↑)

(1)由题可知,完全反应后生成氢气的质量为         g。

(2)样品中锌的质量为多少?

(3)反应后,所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少?

解析:加深对反应物、生成物、质量守恒定律、溶质、溶液质量的理解。

课题3 利用化学方程式的简单计算

课时设计 课堂实录

课题3 利用化学方程式的简单计算

1     教学目标

能综合利用化学方程式的计算进行相关综合题的解答。

    学时重点

化学反应中的相关反应物和生成物的质量。

溶液中溶质的确定,溶液质量的计算。

    学时难点

化学反应中的相关反应物和生成物的质量。

溶液中溶质的确定,溶液质量的计算。

    教学活动 活动1【导入】一、创设情境,引入课题

作为化学考试的压轴题,有关化学方程式的计算是初中化学的重点,也是难点,很多同学认为最后一题就是最难的,往往望而却步,要想在考试中得到高分,化学方程式的计算一定要突破,我们今天一起来复习有关化学方程式的计算。

活动2【讲授】二、复习教学

早在西汉时期,我国就用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”。反应化学方程式: CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。若用该方法制得铜32g,反应的铁的质量为多少?

活动3【讲授】解析

确定反应中相关物质,根据生成物求反应物质量。

规范解化学方程式的步骤:设、写、算、列、答

活动4【活动】例1

例1:向50克8.0%的氢氧化钠溶液中加入50g一定质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,此时溶液PH=7.(1)求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;(2)求反应物稀硫酸的质量分数?

解析:参加化学计算的物质应为纯净物,纯净物质量=混合物质量*该物质的质量分数。

活动5【活动】例2

用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,加热制取氧气。

待完全反应冷却后称量,得到11.2g固体物质求:

(1)生成氧气的质量是多少?
(2)原混合物中二氧化锰的质量是多少?(计算结果保留二位小数)

解析:由质量守恒定律求出反应生成气体的质量,进而确定另一种生成物质量,根据催化剂在化学反应前后质量不变,求得。

活动6【活动】例3

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小丽称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为101.2g.我能完成下列计算:
(1)鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少;

(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.(结果保留一位小数)

解析:与溶液有关的化学方程式的计算,根据质量守恒,求生成气体的质量,从而求得反应物质量。

溶液中溶质的确定,稀盐酸和碳酸钙完全反应,溶液中无该两种物质剩余,生成物溶液中的溶质只有氯化钙。

溶液中溶液质量的确定,溶液质量=反应前各物质的质量总和—难溶性杂质—生成物中的沉淀或气体质量。

活动7【练习】学生综合练习

化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7 g时,恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为103.5.试回答下列问题:(提示Zn+H2SO4­=ZnSO4­+H2↑)

(1)由题可知,完全反应后生成氢气的质量为         g。

(2)样品中锌的质量为多少?

(3)反应后,所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少?

解析:加深对反应物、生成物、质量守恒定律、溶质、溶液质量的理解。

Tags:课题,利用,化学方程式,简单,计算