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王国良
地区: 湖北省 - 荆门市 - 京山县 学校:湖北省京山县钱场镇初级中学 共1课时第二节 植物细胞 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、学会制作临时装片的基本方法。 教学重点: 制作临时装片,归纳植物细胞结构。 教学难点: 以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片 以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图。 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】1进入实验室先填好记录本,回实验实验过程。(取镜与安放,对光,观察)。 切片——用从生物体上切取的薄片制成。 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 (有的生物非常微小,也可以直接做成装片)。 这些玻片可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)。 看书本P42的材料用具,看看哪些材料不明白它们的作用,举手问老师。 (介绍稀碘液的作用是染色,载玻片作用是托载标本的玻璃片,盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片)。 P43的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤:(用一个字总结) 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(擦) 先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。把高倍镜下看到的物像用铅笔画在报告册P14第6题上。 第二节 植物细胞 课时设计 课堂实录第二节 植物细胞 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】1进入实验室先填好记录本,回实验实验过程。(取镜与安放,对光,观察)。 切片——用从生物体上切取的薄片制成。 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 (有的生物非常微小,也可以直接做成装片)。 这些玻片可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)。 看书本P42的材料用具,看看哪些材料不明白它们的作用,举手问老师。 (介绍稀碘液的作用是染色,载玻片作用是托载标本的玻璃片,盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片)。 P43的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤:(用一个字总结) 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(擦) 先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。把高倍镜下看到的物像用铅笔画在报告册P14第6题上。 Tags:第二,植物,细胞,获奖,课稿
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