课题3利用化学方程式的简单计算教学目标

地区： 河南省 - 永城市 -

学校：永城市第六初级中学

课题3　利用化学方程式的… 初中化学       人教2011课标版

1、在正确书写化学方程式基础上进行简单计算。

2、掌握计算格式，培养解计算题的能力。

学生以前没有接触过化学计算题，需要耐心教导。

重点：利用化学方程式进行简单计算。

难点：解题的格式。

第一环节----自学质疑

认真阅读课本，独立完成下列问题。

1．利用化学方程式进行简单计算，通常有哪几个步骤？

2．加热分解316 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?

第二环节----合作释疑

1.虚心请教你小组的伙伴，把没有解决的问题解决掉。

2.与小组伙伴交流一下，把大家认为最重要的问题写在下面，准备展示。

第三环节----展示评价 

1.按照老师的提示，选派代表展示小组的学习成果，成员帮助修改完善。

2.小组之间相互检查，并评价打分。

第四环节------ 巩固深化

1、用氢气还原氧化铜，要得到6．4 g铜，需要多少克氧化铜？

2、5．6g铁跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克?(Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

3、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？

4、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？

总结反思

学完这节课你有哪些收获？你对自己的评价如何?

本节课你还有哪些不明白的问题，请完整的记在下面。

课题3　利用化学方程式的简单计算

课题3　利用化学方程式的简单计算

第一环节----自学质疑

认真阅读课本，独立完成下列问题。

1．利用化学方程式进行简单计算，通常有哪几个步骤？

2．加热分解316 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?

第二环节----合作释疑

1.虚心请教你小组的伙伴，把没有解决的问题解决掉。

2.与小组伙伴交流一下，把大家认为最重要的问题写在下面，准备展示。

第三环节----展示评价 

1.按照老师的提示，选派代表展示小组的学习成果，成员帮助修改完善。

2.小组之间相互检查，并评价打分。

第四环节------ 巩固深化

1、用氢气还原氧化铜，要得到6．4 g铜，需要多少克氧化铜？

2、5．6g铁跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克?(Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

3、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？

4、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？

总结反思

学完这节课你有哪些收获？你对自己的评价如何?

本节课你还有哪些不明白的问题，请完整的记在下面。