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第二节 植物细胞教案2

日期:2015-12-9 16:40 阅读:
李巧  

地区: 河南省 - 巩义市 -

学校:巩义市北山口镇第一初级中学

2课时

第二节  植物细胞 初中生物       人教2011课标版

1教学目标

1、学会制作临时装片的基本方法;

2、使用显微镜观察自己制作的装片。

2学情分析

      在学习本节课之前,学生具备一 定的显微镜使用基本技能,而且初步认识了科学探究的基本思想和一般过程,这为本节实验教学的 开展奠定了基础。但由于七年级学生才步入初中,刚刚涉及探究和实验,在实验能力和创新思维等方 面的训练有限,因此,本节课如何在实现训练学生的实验规范和引导学生的创新思维二者之间达成统一,将是本 节的重点和难点。

3重点难点

[教学重点]

1.制作临时装片,并利用显微镜观察植物细胞的结构。

2.归纳植物细胞的结构,并明确各部分的作用。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动 4.2 第二学时 评论(0)     教学目标

 

1.制作临时装片,并利用显微镜观察植物细胞的结构。

2.归纳植物细胞的结构,并明确各部分的作用。

评论(0)     学时重点

[教学重点]

1.制作临时装片,并利用显微镜观察植物细胞的结构。

2.归纳植物细胞的结构,并明确各部分的作用。

评论(0)     学时难点

[教学难点]

     成功地制作临时装片;以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图。

    教学活动 活动1【导入】制作植物细胞临时装片

创设情境:1、能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?

 树叶,头发直接放到显微镜下,能看到细胞吗?大家不妨试试。

活动2【讲授】制作植物细胞临时装片

一、选择实验材料用具: 

   所选的材料用具可以满足实验(如:洋葱鳞片叶,镊子,刀片,载玻片,盖玻片,清水,稀碘液,滴管,卫生纸,吸水纸,显微镜)

二、制作洋葱表皮细胞的临时装片并观察:

    1、准备:

   (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,把载玻片平放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

   (2)用刀片在洋葱鳞片内表皮上,轻轻划出边长为2㎜~5㎜的小方格;然后用镊子从小方格内的内侧撕取一小块透明表皮,并将其浸入载玻片的水滴,用镊子将表皮展平。

   (3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴中,然后轻轻地盖在表皮上,避免盖玻片下面有气泡。

2、染色:

(1)用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。

(2)用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到整个标本。

3、观察洋葱的表皮细胞:

(1)取显微镜(右手握住镜臂,左手托住镜座,将显微镜放在实验台距边缘7厘米左右,略偏左)并安装好目镜和物镜。

(2)转动转换器使低倍镜对准通光孔(物镜前端与载物台保持2厘米距离)。

(3)调节光圈和反光镜,通过目镜能够看到白亮的圆形视野。

(4)将装片放到载物台上,用压片夹压住,标本正对通光孔中心。

(5)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片为止(注意:眼睛一定看着物镜)。

(6)两眼同时睁开,用一只眼看目镜,另一只眼随时准备画图,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

(7)在显微镜中看到的表皮细胞结构特点如下:细胞整齐排列;每个细胞近似长方体;有明显的细胞壁、细胞质、细胞核和液泡等结构。

三、画出洋葱鳞片叶表皮细胞的镜像图,要求:

  (1)用铅笔画图。

  (2)各结构的引线统一拉到图旁右侧。

  (3)图像名称书写在图的正下方。

  (4)图像比例适当,在纸上位置要适中,一般稍偏左上方。

  (5)所画图像为镜像图,图中比较暗的地方,用铅笔点上细点表示。

四、整理实验器材:

1、将显微镜外表擦干净,用擦镜纸擦拭目镜和物镜,转动转换器,把两个物镜偏到两旁,将镜筒缓慢下降到最低处,复原。

   2、把载玻片清洗干净;把材料用具摆放整齐。

注意事项:(1)、 擦拭载玻片和盖玻片,老师先示范正确的擦拭动作(一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘,另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间,用食指和拇指夹住轻轻擦拭,用力要均匀。然后让学生进行,注意纠正错误动作,可以在学生操作的时候提问为什么要将玻片擦干净,这样可以让学生理解擦拭的重要性。

   (2) 用滴管在载玻片中央滴一滴清水,学生在初次参与生物实验时,往往会认为无论材料还是试剂越多越好,这时要提醒学生以适量为最佳,水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。所以,适量的概念要从此开始反复地强调,使学生树立一个科学的实验观。

  (3) 用镊子撕取洋葱鳞茎表面的薄膜,以0.5cm×0.5cm为宜。同上一步一样,强调适量,将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平,这时学生就会亲身体会到,撕下的薄膜越大就越不容易展平。

  (4) 盖上盖玻片,按照教材上图示的方法来进行,目的是防止盖玻片下出现气泡(可以采取简单的方法先让学生认识气泡)。

  (5) 将制成的装片放在显微镜物载台上,让盖玻片下的实验材料位于通光孔的中央,调焦观察,此步应注意:a.用低倍镜观察。b.严格按照显微镜的操作规程来进

  (6) 染色,将装片从显微镜载物台上取下,放在桌面上进行染色。这里要告诉学生,不能直接在显微镜的载物台上进行染色,否则会污染显微镜,染色后的装片一定要擦干净周边的液体,再用显微镜观察

活动3【练习】制作植物细胞临时装片

课堂达标检测:

1.制作洋葱表皮临时装片时,下面步骤正确的是(   )

A.用餐巾纸擦拭载玻片

B.将洋葱块直接放置显微镜下观察

C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓缓盖上

D.染色时掀开盖玻片,滴入染液

2.植物细胞有而动物细胞没有,且具有支持和保护作用的细胞结构是(   )

A.细胞壁    B.细胞膜    C.细胞核    D.细胞质

3.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边相接触水滴,再轻轻盖上,目的是(   )

A.有利于放大    B.避免产生气泡    C.有利于对光    D载玻片不容易破裂

4.活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是(   ) 

A.选择透过性  B.完全透过性  

C.全封闭特性  D.有时全透性,有时半透性

5.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,步骤②和④滴加的液体分别是(   )

A.清水、清水    B.清水、碘液    C.碘液、清水    D.碘液、碘液

6.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:

(1)图E的操作方法可避免________________________;

(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;

(3)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为______

________;

(4)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。

 

第二节  植物细胞

课时设计 课堂实录

第二节  植物细胞

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