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李胜吉
地区： 湖南省 - 永州市 - 道县 学校：湖南省永州市道县潇水学校 共3课时课题3 利用化学方程式的… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能： 1、知道质量守恒定律是化学计算的理论依据，化学计算是从量的方面来反映物质及其变化的规律的；2、学会利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法。 过程与方法： 学会利用化学方程式计算的思路方法 2学情分析 3重点难点重点：由一种反应物或生成物的质量计算另一 种反应物或生成物的质量 难点：解题的格式规范化 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、知识与技能： （1）使学生掌握有关反应物、生成物的计算 （2）进一步认识化学方程式的涵义 （3 ）掌握解题格式，培养解答计算题的能力。 2、过程和方法： （1）通过学生小组讨论寻找正确解决问题的方法与正确解题的格式。 （2）知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系 3、情感、态度与价值观： （1）认识定量研究于化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性 （2）在进行计算过 程中，让学生形成一种辨证的思想 （3）了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学的利用能 源 评论(0) 学时重点由一种反应物或生成物的质量计算另一 种反应物或生成物的质量 评论(0) 学时难点解题的格式规范化 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 4.3 第三学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动课题3 利用化学方程式的简单计算 课时设计 课堂实录课题3 利用化学方程式的简单计算 1第一学时 教学目标1、知识与技能： （1）使学生掌握有关反应物、生成物的计算 （2）进一步认识化学方程式的涵义 （3 ）掌握解题格式，培养解答计算题的能力。 2、过程和方法： （1）通过学生小组讨论寻找正确解决问题的方法与正确解题的格式。 （2）知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系 3、情感、态度与价值观： （1）认识定量研究于化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性 （2）在进行计算过 程中，让学生形成一种辨证的思想 （3）了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学的利用能 源 学时重点由一种反应物或生成物的质量计算另一 种反应物或生成物的质量 学时难点解题的格式规范化 教学活动Tags：课题,利用,化学方程式,简单,计算
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