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梁竞
地区： 广东省 - 珠海市 - 香洲区 学校：珠海市九洲中学 共1课时课题3 有机合成材料 初中化学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能: 1、知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶特点及用途； 2、了解使用合成材料对人和环境的影响。 过程与方法： 1、通过观察讨论等，初步认识有机物特点； 2、通过身体动作模拟双键打开结合成链状结构聚合物，让学生感受合成过程； 3、通过参与实验探究活动，体验探究过程，认识有机合成材料的结构与性质、初步学会鉴别各种纤维； 4、通过查阅资料等方式，了解合成材料的使用现状及对人和环境的影响，感受化学源于生活，培养学生收集信息、处理信息和分析信息的能力。 情感态度价值观： 1、认识新材料的发展对人类社会进步所起的重要作用以及使用不当会引起白色污染； 2、逐步树立合理使用化学物质的观念，形成的环保理念。 2学情分析教材中地位： 本课题为初中化学最后一个课题，与以前的知识一起构成了初中阶段对元素与化合物学习的完整性，也为高中阶段的有机化学打基础。 学情分析： 此前学生已经学习了同单元第一个课题《人类重要的营养物质》，对有机物有一定了解，且本课题与生活密切相关，学生已有一定感性认识。虽在课程标准里，对本课的教学要求不高，但它的知识有利于联系社会实际，丰富学生的生活常识。 3重点难点重点： 常见的塑料、合成纤维、合成橡胶特点、用途与对环境的影响。 难点： 通过各种活动获取相关知识、技能与培养环保理念。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】视频《Fabrican液态布料喷灌》用与本课相关的科技激发学生兴趣，并顺利过渡到知识点：视频中的Fabrican就含今天我们要学习的有机合成材料，要了解什么是有机合成材料，我们需要先了解什么是有机化合物。 活动2【活动】观察表格，认识有机物
提示观察与思考的方向： 1、有机物的组成元素有什么共同点？ 有机化合物（简称有机物）：含碳的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等外）。 2、按相对分子质量划分，有机物可以怎样分类? 按相对分子质量大小分类：有机小分子化合物、有机高分子化合物（简称：有机高分子） 活动3【练习】下列物质属于有机高分子化合物的是（ ）A.甲烷 答案选C 活动4【活动】初步认识有机合成材料材料一般分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料。 身边的产品：玻璃杯、不锈钢碗、羊毛衫、一次性塑料水杯、汽车轮胎 提问：你知道这些制品是用什么材料做成的吗？它们都是天然的吗？ 有机高分子材料包括： 天然有机高分子材料、合成有机高分子材料（简称合成材料）。 活动5【活动】模拟“聚合”它们大部分是由小分子聚合而成的，也被称为聚合物。 模拟“聚合”的过程：几位学生先自己的左手握住自己右手，然后松开双手，与自己左右两边的同学手拉手，成一条线。 像刚才大家演示的“聚合物”很明显是呈链状的，有的链状还会结成网状。 活动6【活动】认识两类塑料不同结构合成材料分别有什么性质呢？我们以最常见的合成材料——塑料为例，来做个分组实验：
（注意如果发生熔化，则一熔化就停止加热，，凝固后再次加热观察现象，防止分解，如果没有熔化则不要继续加热） 链状结构——热塑性； 网状结构——热固性 活动7【练习】下列物品应该用热塑性还是热固性塑料（1）零食包装袋 买衣服时，怎样知道面料的种类呢？如果怀疑自己所购买的面料货不对版，可以怎么做呢？
反过来说，我们可以通过燃烧的现象来判断纤维种类。 活动9【讲授】合成橡胶还有一类合成材料合成橡胶我们也非常熟悉，你知道有哪些合成橡胶？它们有什么特点？ 活动10【活动】讨论解决白色污染的方法许多事物都有两面性。 展示“白色污染图”。 讨论：从个人出发，要解决“白色污染”可以怎么做？ 活动11【活动】认识各类塑料回收很重要，但塑料的分类回收和再利用是一大障碍，为了解决这一问题，我国塑料制品上一般模压了所用材料种类标志。请同学给我们介绍各类塑料。 活动12【讲授】小结活动13【练习】练习 1. 以下不属于合成材料的是（ ） 1.自学： 课题3 有机合成材料 课时设计 课堂实录课题3 有机合成材料 1第一学时 教学活动 活动1【导入】视频《Fabrican液态布料喷灌》用与本课相关的科技激发学生兴趣，并顺利过渡到知识点：视频中的Fabrican就含今天我们要学习的有机合成材料，要了解什么是有机合成材料，我们需要先了解什么是有机化合物。 活动2【活动】观察表格，认识有机物
提示观察与思考的方向： 1、有机物的组成元素有什么共同点？ 有机化合物（简称有机物）：含碳的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等外）。 2、按相对分子质量划分，有机物可以怎样分类? 按相对分子质量大小分类：有机小分子化合物、有机高分子化合物（简称：有机高分子） 活动3【练习】下列物质属于有机高分子化合物的是（ ）A.甲烷 答案选C 活动4【活动】初步认识有机合成材料材料一般分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料。 身边的产品：玻璃杯、不锈钢碗、羊毛衫、一次性塑料水杯、汽车轮胎 提问：你知道这些制品是用什么材料做成的吗？它们都是天然的吗？ 有机高分子材料包括： 天然有机高分子材料、合成有机高分子材料（简称合成材料）。 活动5【活动】模拟“聚合”它们大部分是由小分子聚合而成的，也被称为聚合物。 模拟“聚合”的过程：几位学生先自己的左手握住自己右手，然后松开双手，与自己左右两边的同学手拉手，成一条线。 像刚才大家演示的“聚合物”很明显是呈链状的，有的链状还会结成网状。 活动6【活动】认识两类塑料不同结构合成材料分别有什么性质呢？我们以最常见的合成材料——塑料为例，来做个分组实验：
（注意如果发生熔化，则一熔化就停止加热，，凝固后再次加热观察现象，防止分解，如果没有熔化则不要继续加热） 链状结构——热塑性； 网状结构——热固性 活动7【练习】下列物品应该用热塑性还是热固性塑料（1）零食包装袋 买衣服时，怎样知道面料的种类呢？如果怀疑自己所购买的面料货不对版，可以怎么做呢？
反过来说，我们可以通过燃烧的现象来判断纤维种类。 活动9【讲授】合成橡胶还有一类合成材料合成橡胶我们也非常熟悉，你知道有哪些合成橡胶？它们有什么特点？ 活动10【活动】讨论解决白色污染的方法许多事物都有两面性。 展示“白色污染图”。 讨论：从个人出发，要解决“白色污染”可以怎么做？ 活动11【活动】认识各类塑料回收很重要，但塑料的分类回收和再利用是一大障碍，为了解决这一问题，我国塑料制品上一般模压了所用材料种类标志。请同学给我们介绍各类塑料。 活动12【讲授】小结活动13【练习】练习 1. 以下不属于合成材料的是（ ） 1.自学：
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