课题4化学式与化合价教案3

日期:2015-12-8 15:41 阅读:

李志红

地区：河南省 - 郑州市 - 登封市

学校：登封市区第三初中

共1课时

课题4　化学式与化合价 初中化学人教2011课标版

1教学目标：1.能说出化学式的含义。(重难点)　2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.初步尝试用化合价书写化合物的化学式 2学情分析：在前面的学习中，学生已经认识了许多物质的化学式，但是不太明白化学式表示的意义。第三单元学习了原子的结构和元素的知识，为学好化学式奠定了一定的知识基础。另外本课题的学习离学生实际生活比较远，学生缺乏微粒的观点，几种微粒间的关系也容易混淆，在学习上有一定的困难。

3重点难点：重点：知道简单单质和化合物的写法和读法规律。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　难点：化学式的书写及表示意义。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】自主探究：

知识点一：化学式

【阅读】课本P83，思考以下问题：

一、化学式定义

1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？

二、化学式的表示意义

2.根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式SO2 P2O5 N2的意义。

3、比较化学式和元素符号表示的意义

宏观

微观

元素（H）

化学式（H2）

4、【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？。

5.【小组内讨论交流讨论】元素符号周围数字的意义：

（1）微粒前的系数表示。

例：两个氧原子：2O　；两个氧气分子：

（2）化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。

例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO2：。

6、【练习】写出下列符号中“2”的意义：

2H _____________。元素符号前面的数字表示___________________。

H2______________________。元素符号右下角的数字表示___________________。

2H2_____________________________ 化学式前面的数字表示___________________。

活动2【讲授】三、化学式的写法

（一）单质化学式的写法

7、【阅读】课本P84上半部分内容,写出下列单质的化学式

（1）由原子构成的单质

稀有气体：氦气___ 氖气 __ 氩气___

金属：铁___ 铜___ 镁____

固态非金属：碳____ 硫____ 磷____

由分子构成的单质

非金属气体：氧气____ 氢气____ 氮气____ 氯气___

活动3【练习】练习：　单质的化学式

由原子构成的单质

（1）金属单质：一般直接用其元素符号表示

1.镁带 2.铁丝 3.铜 4.锌 5. 锂 6.金

7.银 8.水银（汞） 9.铂 10.钠 11.钡

（2）固态非金属单质，一般直接用其元素符号表示化学式

12.碳 13.硫磺 14.硅 15.红磷

（3).稀有气体直接用其元素符号表示化学式

16氦气 17氖气 18.氩气

．由分子构成的物质:

非金属单质：在元素符号右下角写上一个分子所含的原子个数

19.氧气 20.氢气 21.氮气 22.液氧 23.臭氧 24.氯气 25氟气

活动4【讲授】化合物化学式的写法

（二）化合物化学式的写法

8. 根据85页化合价写出化合物的化学式。www.zk5u.com中考资源网

化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，化学上用“化合价”表示原子间相互化合的数目。www.zk5u.com中考资源网

利用化合价写化学式的规律：

一般：一排序，二标价，三化简，四交叉

例（1）已知磷＋5价氧为－2价，写出这两种元素组成化合物化学式；

（2）已知硫+4价，氧为－2价，写出这两种元素组成化合物的化学式

根据上面练习我们必须记住常见元素或原子团化合价。

元素化合价顺口溜原子团

钾钠氢银＋1价钙镁锌钡＋2价负一氢氧硝酸根，

氟氯溴碘－1价通常氧为－2价负二碳酸硫酸根

铁有+2和+3 铜＋1，2 铝＋3 正一价的是铵根

碳有+2和+4，硫有-2，+4, 6

氢氧根OH 硝酸根NO3 硫酸根SO4 碳酸根CO3 铵根NH4

课题4　化学式与化合价

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