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课题2酸和碱的中和反应名师教学设计

日期:2015-12-8 09:34 阅读:
聂英   [ 四川省-凉山彝族自治州-昭觉县 县级优课]

地区: 四川省 - 凉 山 - 昭觉县

学校:昭觉县普诗九年一贯制学校

2课时

课题2 酸和碱的中和反应 初中化学       人教2011课标版

1教学目标


1.知识目标:学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。

2.能力目标:通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。

3.情感态度与价值观目标:让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。

2学情分析

学生基础普遍较差,教学起来有一定难度。但共同加油!!!

3重点难点

教学重点:1、酸碱之间的中和反应

                 2、用pH试纸检验溶液的酸碱度

教学难点:中和反应的探究过程

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     教学目标

1.知识目标:学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。

2.能力目标:通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。

3.情感态度与价值观目标:让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。

评论(0)     学时重点

教学重点:1、酸碱之间的中和反应

                 2、用pH试纸检验溶液的酸碱度

评论(0)     学时难点

教学难点:中和反应的探究过程

    教学活动 活动1【导入】酸碱中和

第一课时

【引入】 我们学习了酸碱的化学性质,知道它们能与一些物质发生化学反应。如果我们把酸和碱放在一起,它们会发生化学反应吗?【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸      →NaOH 和HCl 发生了化学反应

NaOH + HCl ==NaCl + H2O 

【看图10-13,理解NaOH 和HCl反应的实质】其他的酸和碱也能发生类似的反应,如:NaOH + HNO3 ==NaNO3 + H2O   Ca(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 +H2O 

一、中和反应

1.定义:酸和碱反应生成盐和水的反应,叫做中和反应。

实质:H+和OH-反应生成水。

2.盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。

【阅读P59—60,回答中和反应的应用】

二、中和反应在实际中的应用

1.改变土壤的酸碱性

2.处理工厂的废水

3.用于医药

4.2 第二学时 评论(0)     教学目标

1.知识目标:学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。

2.能力目标:通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。

3.情感态度与价值观目标:让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。

评论(0)     学时重点

教学重点:1、酸碱之间的中和反应

                 2、用pH试纸检验溶液的酸碱度

评论(0)     学时难点

教学难点:中和反应的探究过程

    教学活动 活动1【导入】酸碱中和

第二课时

【引入】酸碱指示剂-----可知溶液的酸碱性。但在实际生活中,我们需要知道某溶液酸性或碱性到底有多强,那就需要用到酸碱度的概念。

三、溶液酸碱度的表示法——pH

溶液酸碱度的表示法——pH

1、范围:通常在0—14之间

(1)   0                     7       14


酸性增强              中性             碱性增强

pH<7  酸性   数值越小,酸性越强

pH=7  中性   

pH>7  碱性   数值越大,碱性越强

pH值与溶液的浓度有关。

【练习,比较酸碱度】

2、pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸

用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)

【实验—测定溶液的pH】

【错误的测定方法】直接把试纸插入待测溶液中,或将试纸润湿。

3、酸碱度的意义P62

4、pH的改变方法

①减小酸度或碱度  加水稀释/加碱性溶液(酸性溶液)

②定值改变

pH=5       pH=8  加入pH>8的碱性溶液

pH=13      pH=2   加入pH<2的酸性溶液

5、盐的pH

【测定几种盐溶液的pH】NaCl溶液、CuSO4 溶液、NaCO3溶液

盐溶液不一定显中性


课堂小结  典例拓展   中考延伸】


课题2 酸和碱的中和反应

课时设计 课堂实录

课题2 酸和碱的中和反应

1第一学时     教学目标

1.知识目标:学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。

2.能力目标:通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。

3.情感态度与价值观目标:让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。

    学时重点

教学重点:1、酸碱之间的中和反应

                 2、用pH试纸检验溶液的酸碱度

    学时难点

教学难点:中和反应的探究过程

    教学活动 活动1【导入】酸碱中和

第一课时

【引入】 我们学习了酸碱的化学性质,知道它们能与一些物质发生化学反应。如果我们把酸和碱放在一起,它们会发生化学反应吗?【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸      →NaOH 和HCl 发生了化学反应

NaOH + HCl ==NaCl + H2O 

【看图10-13,理解NaOH 和HCl反应的实质】其他的酸和碱也能发生类似的反应,如:NaOH + HNO3 ==NaNO3 + H2O   Ca(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 +H2O 

一、中和反应

1.定义:酸和碱反应生成盐和水的反应,叫做中和反应。

实质:H+和OH-反应生成水。

2.盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。

【阅读P59—60,回答中和反应的应用】

二、中和反应在实际中的应用

1.改变土壤的酸碱性

2.处理工厂的废水

3.用于医药

Tags:课题,中和,反应,名师,教学设计