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毛伟香
地区： 湖南省 - 娄底市 - 娄星区 学校：娄底市娄星区万宝镇中心校 共1课时课题1 常见的酸和碱 初中化学 人教2011课标版 12教学过程 2.1 第二学时 浓硫酸和酸的性质 评论(0) 教学目标 一 知识与技能 1、认识浓硫酸的腐蚀性。 2、初步学会浓硫酸的稀释。 3、了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。 二 过程与方法 通过对酸的性质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。 三、情感态度与价值观 树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。强化实验及生活中的安全意识。 评论(0) 重点酸的化学性质，浓硫酸的稀释方法。 评论(0) 难点酸的化学性质 教学活动 活动1【导入】一、情境导入讲解某地一大学生用浓硫酸泼熊的报道。 活动2【活动】二、合作探究 活动3【活动】探究点一：浓硫酸的腐蚀性和浓硫酸的稀释观察教师演示P53实验10-3,10-4，填空 1.浓硫酸有强烈的________ 性，能使含碳的物质发生“碳化”现象，有________ 作用。浓硫酸还有__________ 性，在实验室常用它做___________ 剂 2.浓硫酸的稀释 将__________沿器壁慢慢注入_________,并用玻璃棒不断搅拌。切不可将___________倒进___________里。如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即___________， 然后_________________________. 用大量水冲洗的目的是什么呢？ ① 写出常见酸的化学式。 盐酸____________ 硫酸___________ 碳酸___________ 硝酸___________ 醋酸CH3COOH ②紫色石蕊遇到酸溶液显_______色，酚酞溶液遇到酸溶液________色 结论：酸能与_____________反应。 ③回忆第八单元所学的几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应，写出化学方程式
分析这些反应，我获得的信息有：______________________________________________________________________________________________________ 活动6【活动】2、实验探究铁锈与稀HCl、稀H2SO4、CuO与稀HCl稀H2SO4反应，填下表，并完成教科书P54讨论。
分析这些反应，我获得的信息有：______________________________________________________________________________________________________ 活动7【活动】3、自主归纳归纳总结酸的化学性质：①_______________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 活动8【练习】三、知识巩固1如何区分盐酸和氯化钠溶液？ 2你能写出氧化镁与稀盐酸的反应吗？ 活动9【活动】四、拓展延伸回忆前面所学的制取二氧化碳的反应，写出化学方程式___________________ 你还想到什么了呢？ 活动10【讲授】五、课堂小结课题1 常见的酸和碱 课时设计 课堂实录课题1 常见的酸和碱 1第二学时 浓硫酸和酸的性质 教学目标一 知识与技能 1、认识浓硫酸的腐蚀性。 2、初步学会浓硫酸的稀释。 3、了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。 二 过程与方法 通过对酸的性质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。 三、情感态度与价值观 树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。强化实验及生活中的安全意识。 重点酸的化学性质，浓硫酸的稀释方法。 难点酸的化学性质 教学活动 活动1【导入】一、情境导入讲解某地一大学生用浓硫酸泼熊的报道。 活动2【活动】二、合作探究 活动3【活动】探究点一：浓硫酸的腐蚀性和浓硫酸的稀释观察教师演示P53实验10-3,10-4，填空 1.浓硫酸有强烈的________ 性，能使含碳的物质发生“碳化”现象，有________ 作用。浓硫酸还有__________ 性，在实验室常用它做___________ 剂 2.浓硫酸的稀释 将__________沿器壁慢慢注入_________,并用玻璃棒不断搅拌。切不可将___________倒进___________里。如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即___________， 然后_________________________. 用大量水冲洗的目的是什么呢？ ① 写出常见酸的化学式。 盐酸____________ 硫酸___________ 碳酸___________ 硝酸___________ 醋酸CH3COOH ②紫色石蕊遇到酸溶液显_______色，酚酞溶液遇到酸溶液________色 结论：酸能与_____________反应。 ③回忆第八单元所学的几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应，写出化学方程式
分析这些反应，我获得的信息有：______________________________________________________________________________________________________ 活动6【活动】2、实验探究铁锈与稀HCl、稀H2SO4、CuO与稀HCl稀H2SO4反应，填下表，并完成教科书P54讨论。
分析这些反应，我获得的信息有：______________________________________________________________________________________________________ 活动7【活动】3、自主归纳归纳总结酸的化学性质：①_______________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 活动8【练习】三、知识巩固1如何区分盐酸和氯化钠溶液？ 2你能写出氧化镁与稀盐酸的反应吗？ 活动9【活动】四、拓展延伸回忆前面所学的制取二氧化碳的反应，写出化学方程式___________________ 你还想到什么了呢？ 活动10【讲授】五、课堂小结Tags：课题,常见,教案
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