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卢太伦
地区： 四川省 - 攀枝花 - 米易县 学校：米易县第四初级中学校 共1课时课题1 常见的酸和碱 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.知识目标：①了解常见酸碱指示剂及其变色情况；②了解几种常见的酸；③认识浓硫酸的腐蚀性。 2.能力目标：通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力 2学情分析使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，合理地利用它们。 3重点难点指示剂、浓硫酸的腐蚀性。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】 常见的酸和碱一、酸碱指示剂（常见：石蕊溶液、酚酞溶液）[演示实验10-1] 变色规律：紫色石蕊溶液：遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。酸红碱蓝 无色酚酞溶液：遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色。酸无碱红 二、常见的酸[演示实验10-2] 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途
浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 “纯净”：无色液体 工业用盐酸：黄色（含Fe3+） 无色粘稠、油状液体 打开瓶盖后的现象 瓶口有白雾（稀HCl无） 无明显现象 气味 有刺激性气味 无 特性 挥发性 (敞口置于空气中，瓶口有白雾) 吸水性 脱水性 强氧化性 腐蚀性 用途 ①金属除锈 ②制造药物 ③人体中含有少量盐酸，助消化 ①金属除锈 ②浓硫酸作干燥剂 ③生产化肥、精炼石油 2、其他常见酸：硝酸(HNO3)、醋酸（CH3COOH ）、磷酸（H3PO4 ）、柠檬酸等等 3、浓硫酸的特性 吸水性：把浓硫酸露天放置，浓硫酸会吸收空气中的水分而变稀。（作干燥剂，不能干燥碱性气体，如NH3 ）[演示实验10-3] [演示实验10-5]浓硫酸沾到皮肤或衣服上的处置方法：应立即（用抹布擦干）用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 【思考】稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否需要这样处理？为什么？ 8、【板书设计】 课题1 常见的酸和碱 酸碱指示剂 常见酸碱指示剂：石蕊溶液、酚酞溶液 酚酞溶液：酸无碱红 石蕊溶液：酸红碱蓝 二，常见的酸 盐酸，硫酸 脱水性、腐蚀性 吸水性 浓硫酸的稀释 浓硫酸沾到皮肤或衣服上的处置方法 课题1 常见的酸和碱 课时设计 课堂实录课题1 常见的酸和碱 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】 常见的酸和碱一、酸碱指示剂（常见：石蕊溶液、酚酞溶液）[演示实验10-1] 变色规律：紫色石蕊溶液：遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。酸红碱蓝 无色酚酞溶液：遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色。酸无碱红 二、常见的酸[演示实验10-2] 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途
浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 “纯净”：无色液体 工业用盐酸：黄色（含Fe3+） 无色粘稠、油状液体 打开瓶盖后的现象 瓶口有白雾（稀HCl无） 无明显现象 气味 有刺激性气味 无 特性 挥发性 (敞口置于空气中，瓶口有白雾) 吸水性 脱水性 强氧化性 腐蚀性 用途 ①金属除锈 ②制造药物 ③人体中含有少量盐酸，助消化 ①金属除锈 ②浓硫酸作干燥剂 ③生产化肥、精炼石油 2、其他常见酸：硝酸(HNO3)、醋酸（CH3COOH ）、磷酸（H3PO4 ）、柠檬酸等等 3、浓硫酸的特性 吸水性：把浓硫酸露天放置，浓硫酸会吸收空气中的水分而变稀。（作干燥剂，不能干燥碱性气体，如NH3 ）[演示实验10-3] [演示实验10-5]浓硫酸沾到皮肤或衣服上的处置方法：应立即（用抹布擦干）用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 【思考】稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否需要这样处理？为什么？ 8、【板书设计】 课题1 常见的酸和碱 酸碱指示剂 常见酸碱指示剂：石蕊溶液、酚酞溶液 酚酞溶液：酸无碱红 石蕊溶液：酸红碱蓝 二，常见的酸 盐酸，硫酸 脱水性、腐蚀性 吸水性 浓硫酸的稀释 浓硫酸沾到皮肤或衣服上的处置方法 Tags：课题,常见,ppt,专用,课稿
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