课题2酸和碱的中和反应优秀说课稿

日期:2015-12-7 14:59 阅读:

孔祥涛

地区：吉林省 - 长春市 -

学校：长春市第七十四中学

共1课时

课题2　酸和碱的中和反应 初中化学人教2011课标版

1教学目标

1.认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应的应用

2、会书写常见的中和反应。、

3．能用实验的方法探究NaOH与HCl是否恰好中和。

2学情分析

1．通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。

2．通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯

情感态度与价值观

1．进一步增强学习化学的兴趣。

2．培养学生实事求是的科学精神。

3．体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感

3重点难点

教学重点:

1.中和反应及其应用。

2.能用实验的方法探究NaOH与HCl是否恰好中和。

教学难点:

1.中和反应的理解和应用。

2.能用实验的方法探究NaOH与HCl是否恰好中和。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】酸碱中和反应

情景导入：

教师变魔术，往其中一瓶无色液体中倒另一种无色液体，颜色有无色变成红色，接着倒，又变成无色，引出学生学习兴趣。出示幻灯，浓硫酸泄露，怎么防止污染，鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，

用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，为了解决这些问题，清这节课我们一起来学习第十单元课题2——酸和碱之间会发生什么反应。

教师演示实验

第一次

取一支试管,加入适量氢氧化钠溶液。
用滴管向试管中滴加盐酸溶液。
与同学一起观察现象,分析原因。

第二次

①在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌

②与同学一起观察现象,分析原因。

课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。

指导观察图10—12和图10—13练习：写出下列反应的化学方程式

1.氢氧化钠和盐酸反应

2.氢氧化钾和硫酸反应

3.氢氧化钙和盐酸反应

思考：这三个反应的共同点及生成物的共同点？

师生共同小结：

一，中和反应

盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物

酸 + 碱 → 盐 + 水

中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应

投影:展示有关中和反应在实际应用中的一系列图

【实验探究】

1、选择桌上的待测试液少许，利用老师提供的仪器、药品，对上述三个观点进行实验探究。

（提供药品是： NaOH溶液、盐酸、酚酞试液、石蕊试液、碳酸钠粉末、锌粒、镁条、硫酸铜溶液）

2、教师进行巡回指导； 1、熟悉桌上

的仪器、药

品，找出能为实验所用的仪器、药品；

2、设计实验方案；

3、实验探究；

4、填写实验报告单。

二、中和反应在实际中的应用

1.改变土壤的酸碱性

思考：

植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？

答：用熟石灰中和

能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？

可以：CaO + H2O == Ca(OH)2

能用氢氧化钠代替熟石灰吗？为什么？

不可以：成本高、

2. 处理工厂的废水

思考：

某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？

答:用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。

Ca(OH)2 + H2 SO4 == CaSO4 + 2H2O

3.用于医药

思考：

胃酸的主要成分是

斯达苏胃药胶囊的主要成分是氢氧化铝，能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？

答：Al(OH)3 + 3HCl==AlCl3 + 3H2O

可以用氢氧化钠来代替Al(OH)3吗？

不可以：氢氧化钠有强烈的腐蚀性。

4.制成含碱性物质的药水，防蚊虫叮咬

思考：

为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？

答：夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。

5.解决一些生活问题

思考：

鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是？

答：纯碱。

用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，如何解决这个问题?

答：将要过洗的衣服放入加白醋的清水中浸泡10分钟后再用清水洗净即可。

课题2　酸和碱的中和反应

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