课题1分子和原子优质课一等奖

二、自主学习案

1.学法指导：分子、原子对于大家来说，并不完全陌生，在小学自然、初中生物、物理课中都接触到过。但是，分子、原子究竟是什么样的粒子，大家可能缺乏准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着，所以，要真正建立明晰的分子、原子概念，就必须想象中加以理解，理解中加以掌握。

2.自学检测：

1、有些物质是由______构成的，如氧气；有些物质是由_____直接构成的，如汞。2、分子的        　　和         　　都很小。3、物质的分子间有________，气体容易压缩是因为其分子间的________，液体不容易压缩是因为它们分子间的_________。4、“酒香不怕巷子深”说明___________________­­­­­­。5、分子是保持物质       性质的粒子。６、由分子构成的物质发生化学变化时，首先分解成_______然后这些______重新组合成其他物质的分子或直接构成物质。

3.自学疑点：

三、合作探究案：情景体验：

在花园外就能闻到花香，晾晒的衣服不久就会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。你知道为什么吗？

活动一：探究：物质构成的奥秘

情景：盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少。

实验：品红在水中的扩散：（现象）                                          

探究成果：物质是由微小的           构成，如        、         等。

活动二：探究：构成物质粒子的特点

1.科学事实：一个水分子的质量约是3×10^—26kg，

        一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×10²¹个水分子

探究成果一：分子具有                                  特点。

2.活动与探究：浓氨水与酚酞的实验探究

向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行实验，放置几分钟：

实验现象：                                                                                               

提出问题：是什么导致出现这样的颜色改变？这说明了分子的什么特性？

猜想与假设：  (1)__________________________________________。(2)                                           。

设计实验方案及探究：

实验结论：________________________________________________。

评价与反思：怎样进行某些实验现象的探究，如何提出各种猜想？

__________________________________________________________________________________________。

探究成果二：分子具有                                  特点。

拓展：在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。所以水受热时蒸发会加快，品红在热水中扩散的速率会加快。

3.实验探究：50mL水与50mL酒精的混合

实验现象：混合后液体体积         100mL（填大于、小于或等于）

探究成果三：分子具有                                  特点。

拓展：温度升高，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。

【典型例题】

判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？(填序号)

  A. 分子的质量和体积都很小       B. 分子在不断运动       C. 分子之间有间隙

(1)闻到花香             （2）一滴水约含1.67×10²¹个水分子           （3）品红扩散                （4）100克水的体积比100克水蒸气体积小很多            （5）衣服晒干        （6）糖溶于水       （7）热胀冷缩      （8）氨水挥发        （9）10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升             (10)干冰升华          

四、巩固训练案

1.当堂训练：

1. 物质是由＿＿＿＿、＿＿＿＿等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地＿＿＿＿之中。

2.从分子的角度分析并解释下列问题。

（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。

（2）墙内开花墙外可闻到花香。

（3）香水、汽油要密闭保存。

（4）6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中。

（5）在厨房里炒菜时，打开一瓶醋，要把鼻孔凑到瓶口才能闻到气味，而把少量的食醋倒入正在炒菜的锅里，隔很远就能闻到醋味。

2.课后拓展：1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。(《梅花》王安石)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是(      )

A.分子很小     B.分子是可分的       C.分子之间有间隔         D.分子在不断运动

2.下列对一些事实的解释错误的是

3.下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是  （     ）

A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味                B．无数雨滴从空中落下

C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃        D．导体中自由电荷发生定向移动形成电流

4.在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？

5.为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？

二、自主学习案

1.学法指导：分子、原子对于大家来说，并不完全陌生，在小学自然、初中生物、物理课中都接触到过。但是，分子、原子究竟是什么样的粒子，大家可能缺乏准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着，所以，要真正建立明晰的分子、原子概念，就必须想象中加以理解，理解中加以掌握。

2.自学检测：

1、有些物质是由______构成的，如氧气；有些物质是由_____直接构成的，如汞。2、分子的        　　和         　　都很小。3、物质的分子间有________，气体容易压缩是因为其分子间的________，液体不容易压缩是因为它们分子间的_________。4、“酒香不怕巷子深”说明___________________­­­­­­。5、分子是保持物质       性质的粒子。６、由分子构成的物质发生化学变化时，首先分解成_______然后这些______重新组合成其他物质的分子或直接构成物质。

3.自学疑点：

三、合作探究案：情景体验：

在花园外就能闻到花香，晾晒的衣服不久就会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。你知道为什么吗？

活动一：探究：物质构成的奥秘

情景：盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少。

实验：品红在水中的扩散：（现象）                                          

探究成果：物质是由微小的           构成，如        、         等。

活动二：探究：构成物质粒子的特点

1.科学事实：一个水分子的质量约是3×10^—26kg，

        一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×10²¹个水分子

探究成果一：分子具有                                  特点。

2.活动与探究：浓氨水与酚酞的实验探究

向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行实验，放置几分钟：

实验现象：                                                                                               

提出问题：是什么导致出现这样的颜色改变？这说明了分子的什么特性？

猜想与假设：  (1)__________________________________________。(2)                                           。

设计实验方案及探究：

实验结论：________________________________________________。

评价与反思：怎样进行某些实验现象的探究，如何提出各种猜想？

__________________________________________________________________________________________。

探究成果二：分子具有                                  特点。

拓展：在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。所以水受热时蒸发会加快，品红在热水中扩散的速率会加快。

3.实验探究：50mL水与50mL酒精的混合

实验现象：混合后液体体积         100mL（填大于、小于或等于）

探究成果三：分子具有                                  特点。

拓展：温度升高，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。

【典型例题】

判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？(填序号)

  A. 分子的质量和体积都很小       B. 分子在不断运动       C. 分子之间有间隙

(1)闻到花香             （2）一滴水约含1.67×10²¹个水分子           （3）品红扩散                （4）100克水的体积比100克水蒸气体积小很多            （5）衣服晒干        （6）糖溶于水       （7）热胀冷缩      （8）氨水挥发        （9）10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升             (10)干冰升华          

四、巩固训练案

1.当堂训练：

1. 物质是由＿＿＿＿、＿＿＿＿等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地＿＿＿＿之中。

2.从分子的角度分析并解释下列问题。

（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。

（2）墙内开花墙外可闻到花香。

（3）香水、汽油要密闭保存。

（4）6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中。

（5）在厨房里炒菜时，打开一瓶醋，要把鼻孔凑到瓶口才能闻到气味，而把少量的食醋倒入正在炒菜的锅里，隔很远就能闻到醋味。

2.课后拓展：1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。(《梅花》王安石)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是(      )

A.分子很小     B.分子是可分的       C.分子之间有间隔         D.分子在不断运动

2.下列对一些事实的解释错误的是

3.下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是  （     ）

A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味                B．无数雨滴从空中落下

C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃        D．导体中自由电荷发生定向移动形成电流

4.在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？

5.为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？