课题1分子和原子教案设计

日期:2015-12-7 11:12 阅读:

李琳

地区：河南省 - 安阳市 -

学校：安阳市第二十中学

共1课时

课题1　分子和原子 初中化学人教2011课标版

1教学目标

知识和能力:（1）通过认识元素周期表能够全面理解元素图表各部位的含义和相关联系，准确描述原子的构成，知道原子结构示意图的含义；（2）通过微观模型能对物质正确分类，并依据变化能进行化学反应类型确定、反应物、生成物种类确定以及各物质的质量关系。过程和方法:（1）通过自主学习和合作探究的方式来学习有关知识，培养学生观察能力、分析综合能力和抽象思维能力；（2）通过多媒体信息技术教学手段及直观的语言，诱发学生的想像力，增加学生对微观粒子的感性认识。情感态度和价值观:通过对知识的整合，让学生感受到无论宏观还是微观知识都是相互联系的，用科学的方法分析问题往往能使学习事半功倍。

2学情分析

进入九年级的学生，有的学生认识到进入了毕业班，面临中考，多数学生感觉到化学很神奇，有很多有趣的规律和现象，可以和很多生活现象联系紧密，很有用，学习起来也不太难对化学的学习比较感兴趣，同时也认识到化学是中考必考科目，难度又不大，只要认真学习都能学得很优秀，因此化学成绩很好。也有相当一部分学生在八年级就受到知识的荡涤，学习主观性差，找不到正确的学习方法，更甚者认为升学无望，不求进取，对本来饶有兴趣的化学学科也置若罔闻。两极分化的现象尤为凸显。

3重点难点

1、元素周期表框图 2、原子结构示意图

微观模型与宏观物质的综合联系

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】河南历年中招考点分析　

中招学情导入

单一考查型，综合运用型型

活动2【讲授】知识盘点

1、认识元素周期表

活动3【活动】展示突破

元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（） A．该元素的元素符号为Ar B．该元素属于金属元素 C．该元素的原子核外有18个电子 D．该元素的相对原子质量为39.95

活动4【练习】反馈练习

微观专题训练1

1、下图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是

A．钠元素属于非金属元素 B．钠原子核外有一个电子

C．钠的相对原子质量为11 D．钠原子在化学反应中易

2、下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（）

3、随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是（）

A. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

B. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价

4、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中微粒共能表示种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式。

（2）写出A2B2在一定条件下分解的化学方程式。（3）图中表示的阴离子是(用离子符号表示) 。

5、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为。

（3）图2所表示的粒子的化学符号是。

6、上图是某反应的微观示意图，下列叙错误的是（）

A．生成的M和E的分子个数比为2：1 B．反应中，氮元素和碳元素的化合价发生了改变

C．反应前后元素的种类没有改变，原子的个数发生了改变

D．R和M的化学性质不同，其根本原因是分子不同

7、微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是（填序号，下同），属于氧化物的是。

（2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为。

（3）在化学反应前后，可能变化的是（填序号）。

A．原子种类 B．原子数目 C．分子数目 D．元素种类

（4）该反应中，乙和丁的质量比为。

8、工业上可在一定条件下制取乙醇，反应的微观示意图如下

课题1　分子和原子

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