课题1分子和原子课堂实录【2】

地区： 甘肃省 - 兰州市 -

学校：兰州十一中

课题1　分子和原子 初中化学       人教2011课标版

1. 知识与能力：

（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

（2）认识分子的特点。

(3)能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

2. 过程与方法：

（1）学习通过观察生活、实验探究等方法获取信息。 

（2）学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 

（3）充分发挥学生的空间想象力。

3. 情感态度与价值观：

（1）增强学生对微观世界好奇心和求知欲，从探究中获得成功的喜悦，激发学习化学的兴趣。 

（2）逐步提高抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 

（3）使学生在实验的探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。

 九年级学生己初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力，对探索物质有着强烈的好奇心和求知欲，实验是激发他们学习兴趣的最好方法，通过实验，让学生充分发挥自身的潜能，去探究、交流和思考，完成对分子特征的认识。

教学重点:  建立对分子、原子构成物质观念，初步认识分子的特性。

教学难点:

1、建立微观粒子运动的想象表象，体会它与宏观物体运动的不同点。 

2、抽象思维能力的培养。

      我们知道世界是由物质组成的,那这些宏观的物质又是由哪些微观的粒子构成呢?这节课我就带领同学们到微观的世界里去看看 .

[板书]  课题1: 分子和原子

[投影] 学习目标：

播放图片：

1、糖放入水中为什么不见了？

  2、人们为什么会闻到花的香味？

  3、敞口在空气中的水为什么会减少？

讨论：

在静止的水中品红为什么能扩散呢？ 

提问:肉眼看不见的分子是真实存在的吗？

展示图片：教材49页图3-2,3-3

讨论：用生产、生活实例来证明分子的客观存在？

提问:分子具有哪些性质？

自学课本48--49页，总结分子的基本性质：

讨论：

1.为什么B烧杯中的溶液变红了?

2.为什么湿衣服在太阳下比阴凉处干的快？

提问:50mL水+50 mL酒精=100 mL液体吗？等式会成立吗？

实验：50mL水中加入50mL酒精 

思考：物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小，为什么？

【讨论】氧气可以助燃，二氧化碳可以灭火 为什么不同的物质化学性质不同呢？ 

用分子的观点解决练习

学完本节课你们知道了什么？

课题1　分子和原子

课题1　分子和原子

      我们知道世界是由物质组成的,那这些宏观的物质又是由哪些微观的粒子构成呢?这节课我就带领同学们到微观的世界里去看看 .

[板书]  课题1: 分子和原子

[投影] 学习目标：

播放图片：

1、糖放入水中为什么不见了？

  2、人们为什么会闻到花的香味？

  3、敞口在空气中的水为什么会减少？

讨论：

在静止的水中品红为什么能扩散呢？ 

提问:肉眼看不见的分子是真实存在的吗？

展示图片：教材49页图3-2,3-3

讨论：用生产、生活实例来证明分子的客观存在？

提问:分子具有哪些性质？

自学课本48--49页，总结分子的基本性质：

讨论：

1.为什么B烧杯中的溶液变红了?

2.为什么湿衣服在太阳下比阴凉处干的快？

提问:50mL水+50 mL酒精=100 mL液体吗？等式会成立吗？

实验：50mL水中加入50mL酒精 

思考：物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小，为什么？

【讨论】氧气可以助燃，二氧化碳可以灭火 为什么不同的物质化学性质不同呢？ 

用分子的观点解决练习

学完本节课你们知道了什么？