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吴伟文
地区： 湖北省 - 咸宁市 - 通城县 学校：通城县麦市镇中学 共1课时课题1 溶液的形成 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、通过活动与探究，认识溶液的特征； 2、认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系。 2学情分析九年级学生对溶液有一定的感性认识,但对有关概念还很模糊,要结合实验和实例予以澄清. 3重点难点1、溶液概念的建立；2、认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】活动1：导入地球的大部分表面都被蓝色的海洋覆盖着。如果你在海水中游过泳的话，就会发现，海水又苦又咸。这是为什么呢？原来海水中溶解了许多物质，它是一种混合物。 活动2【活动】活动2：实验探究实验9-1 在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。 活动3【讲授】活动3归纳溶液的特征 活动4【活动】活动4实验9－2 在两支试管中各加入1－2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1－2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。振荡，观察现象。填写下表： 活动5【讲授】活动5 归纳:溶质与溶剂的关系 活动6【活动】活动6实验9－3在盛有2ml水的试管中滴入2－3滴红墨水，振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。并填写右表： 活动7【讲授】活动7讲解溶液的用途 课题1 溶液的形成 课时设计 课堂实录课题1 溶液的形成 1第一学时 教学活动 活动1【导入】活动1：导入地球的大部分表面都被蓝色的海洋覆盖着。如果你在海水中游过泳的话，就会发现，海水又苦又咸。这是为什么呢？原来海水中溶解了许多物质，它是一种混合物。 活动2【活动】活动2：实验探究实验9-1 在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。 活动3【讲授】活动3归纳溶液的特征 活动4【活动】活动4实验9－2 在两支试管中各加入1－2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1－2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。振荡，观察现象。填写下表： 活动5【讲授】活动5 归纳:溶质与溶剂的关系 活动6【活动】活动6实验9－3在盛有2ml水的试管中滴入2－3滴红墨水，振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。并填写右表： 活动7【讲授】活动7讲解溶液的用途 Tags：课题,溶液,形成,优秀,教学设计
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