|
高文娟
地区： 湖南省 - 株洲市 - 天元区 学校：北京师范大学株洲附属学校 共1课时课题2 氧气 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、知识与技能：掌握氧气的化学性质，并了解相关的实验现象及操作步骤。理解化合反应、氧化反应的概念 2、过程与方法：通过对氧气化学性质的探究实验，培养了学生的观察能力和分析综合能力，使他们逐步学会通过实验来研究物质极其变化规律的科学方法。进而使学生感悟和理解氧气的性质 3、情感态度与价值观：通过氧气化学性质的实验，增强学生对化学的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣，建立良好、融洽的师生关系。通过氧气化学性质的探究性实验，使学生获得自主、合作、探究的学习态度。 2学情分析在上一讲空气中学生刚刚开始接触氧气的知识，初步了解了氧气的用途，而氧气的性质则在这一讲中重点讲解，此时就为后面章节中如氧气的制取，燃烧和灭火等知识起到铺垫作用，因此本节内容在教材安排上起到承上启下的作用。 3重点难点教学重点：1、氧气的化学性质2、化合反应、氧化反应概念的建立。 教学难点：通过实验来探究氧气化学性质及对实验现象的准确描述。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 课题2 氧气 课时设计 课堂实录课题2 氧气 1第一学时 教学活动Tags：内容,课题,氧气,主要,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
